Bērnībā bērni sāk matemātisko darbību, piemēram, saskaitīšanas, atņemšanas, reizināšanas vai dalīšanas procesu. Pakāpeniskas zināšanas, ar kuru palīdzību studenti atklāj noteikumus, kas pavada katru darbību.
Mācīšanās motivācija paver arī durvis uz inovācijām. To parāda ABN algoritmi, didaktisks priekšlikums, kas arvien biežāk sastopams klasēs. No kā sastāv šis priekšlikums? Tā ir iniciatīva, kas atvieglo mācīšanos.
ABN metodes radītājs
Šīs metodes radītājs ir Jaime Martinez Montero. Filozofijas un izglītības zinātņu doktors. Kā skolotājs viņš ir pasniedzis doktorantūras kursus. Viņa CV uzsver arī viņa darbu Kadisas universitātes Izglītības zinātņu fakultātes asociētā profesora amatā (1988-1989).
Savā skolotāja darbā viņš ir sadarbojies arī ar semināriem skolotāju apmācība. Viņš ir daļa no Andalūzijas Izglītības novērtēšanas aģentūras zinātniskās komitejas. Ja vēlaties labāk uzzināt šī autora darbu, varat iedziļināties viņa publikācijās. Viena no viņa grāmatām ir Matemātikas pamatkompetences: jauna prakse.
Aprēķinu veikšanas veids, kas studentiem ir izklaidējošāks, stimulējošāks un motivējošāks, integrējot resursus, kas palīdz vienkāršot uzdevumus. Izmantojot šo metodi, jūs varat atklāt šīs metodes dziļumu ABN aprēķins.
Likme par vienkāršu matemātiku
Daudziem studentiem ir grūtības matemātika jo viņi šo lietu uztver kā grūtu vai sarežģītu. Izglītībā svarīgs ir ne tikai apgūtais, bet arī tas, kā to iemācās. Integrējot novatorisku izglītības perspektīvu, ir iespējams piedāvāt jaunu mācību pieredzi, kur komplekss tiek parādīts vienkārši.
To parāda ABN algoritmi. Šo projektu veido profesionāla komanda, kas darbojas šī mērķa labā. ABN Mathematical Calculus Association (AMCA) piedāvā priekšrocības tiem dalībniekiem, kuri vēlas būt daļa no šīs pieredzes: publikācijas, kursi, materiāli un aktivitātes. Priekšlikums, kas var īpaši interesēt tos skolotājus, kuri pasniedz stundas un vēlas atklāt šīs metodes principus, lai mācītu studentus, apgūstot īpašas prasmes šim nolūkam.
Izmantojot platformu https://www.cursosformacionabn.com, jūs varat piekļūt klātienes un tiešsaistes apmācības kursiem par šo tēmu. Viena no šīs metodikas īpašībām ir tā, ka prāta aprēķins To var sākt no ikdienas materiālu izmantošanas.
Projekts, kuru atbalsta panākumi vairāk nekā 50 kursi veica vairāk nekā 2.000 studentu apmācību, 20 pilsētas visā Spānijā un ierobežota auditorija katrā kursā.
Salīdzinot ar tradicionālo metodi, šī aprēķina perspektīva piedāvā studentam personalizētāku pieredzi visa skaitļa sadalīšanas procesā. Tādā veidā katrs bērns aprēķina risināšanā aktīvi dzīvo pats.
Šī ir metode, kas tiek arvien vairāk prognozēta. Programmas video var noskatīties zemāk Sestā nakts kurā jūs varat uzzināt šīs praktiskās un vienkāršās metodikas potenciālu.