Tie ir divi aspekti, kuros studentiem ir visvairāk problēmu mācoties. Kad viņi liek piezīmes mums priekšā, mums tās ir ne tikai jāizlasa, bet arī jāsaprot, ko tā saka, un turklāt jāiegaumē jēdzieni. Trīs uzdevumi tas parasti tiek darīts uzreiz, bet, ja studentiem tas ir, viņiem būs jāapgūst citā veidā.
Kad students labi lasa, viņš jau ir izpildījis vienu no uzdevumiem. Tomēr jums būs arī jāsaprot lasāmais, lai zinātu, ko tas saka, un tāpēc saprastu zināšanas, kas jums jāiegūst. Visbeidzot, ir pienācis laiks iegaumēt saturu. Tas var būt visgrūtāk, bet tas ir arī vissvarīgākais, lai jūs varētu saskarties eksāmeni vai vadīklas, kas jums jāaizpilda.
Tātad, kas mums jādara, lai paveiktu apspriestos uzdevumus? The mācīšanās tas sākas, kad studenti ir mazi. Bet tas turpinās visu bērnību un pusaudžu vecumu, jo arī šajos laikos skolēni mācīs lasīt un rakstīt labāk, nekā viņi jau ir. Mēs varētu teikt, citiem vārdiem sakot, ka jūs mācāties, ejot, vienlaikus mācoties, kā to izdarīt.
Tagad pārtrauksim domāt par pētījumiem un ekstrapolēsim šo lietu reālajā dzīvē. Kā jūs varat iedomāties, lasīšana un izpratne ir kaut kas, kas jums būs jādara arī ikdienas dzīvē. Un tas ir tas, ka, nemanot to, jūs esat iemācījušies pareizi rīkoties pieaugušo dzīve.