Kad bērni sāk mācīties, lai viņi varētu rakstīt, a zīmulis no mūža. Tas viņiem ļaus ne tikai iemācīties rakstīt, bet arī izdzēst tekstus, kurus viņi uzskata par nepieciešamiem. Iekļautās mīnas pieļauj šo iespēju, lai tādējādi viņu rīcībā būtu vairākas iespējas.
Tomēr, progresējot dažādās pakāpēs, bērni (vairs ne tik mazi) būs spiesti rakstīt ar nedaudz atšķirīgu materiālu: pildspalvas. Iespējams, ka viņiem jau bija iespēja gleznot ar līdzīgiem instrumentiem, taču viņi nebija rakstījuši ar tinti, kuru nevarēja izdzēst. Kaut kas viņiem būs jāapgūst, pie kā būs jāpierod.
Lai gan sākumā tas var šķist viegli, patiesība ir tāda, ka uzdevums var kļūt diezgan sarežģīts, jo būs daudz reižu, kad tie būs sajaukti un viņi nevarēs izdzēst kļūdas. Sākumā viņiem tie būs jāsvītro, bet vēlāk viņi sapratīs, ka var izmantot slaveno tipetu, tas ir, baltu pastu, kas aptvers kļūdas, un uz kuras viņi varēs atkal rakstīt.
Neatkarīgi no tā, kā viņi raksta, pamazām viņi pazudīs pierod uz pildspalvu, beidzot rakstīt tikai šādā veidā. Tas pat būs tas, kas viņiem būs jāizmanto oficiālajos dokumentos, tāpēc viņiem būs labāk ar to iepazīties.
Dažos augstākajos kursos viņiem būs atļauts izvēlēties zīmuli vai pildspalvu, taču ir skaidrs, ka otrais kļūs neatņemams pavadonis jebkura studenta gadījuma.
Es joprojām nesaprotu rakstīšanas ar zīmuli pedagoģisko nozīmi, kādā veidā šī prakse palīdz bērnam, svarīga ir papīra asarošana, arī papīra bumbiņu izgatavošana, dejas ir svarīgas, visam ir pedagoģiska jēga, kas stiprina viņu smadzenes, lai viņi vieglāk attīstīt citas aktivitātes, bet es nevaru atrast pedagoģisku skaidrojumu par to, kā rakstīšana ar zīmuli vai lodīšu pildspalvu ietekmē bērna smadzenes, jo, ja tas ir jāizdzēš, tad ar Tipex tie tiek izdzēsti, tātad tas pats, kas rakstīt ar zīmuli , Es domāju, dzēšanas iespēja ir vienāda, un es meklēju pedagoģisko jēgu, jo rakstīšana ar zīmuli, piemēram, matemātika ir kaut kas ļoti apgrūtinošs un neglīts, piemēram, jūs vairākas reizes labojat, es to ne vienmēr daru pirmo reizi, arī kamēr jūs to iemācāties, tas ir ļoti kaitinošs, es esmu universitātes profesionālis, kuru absolvēju ar izcilību, un viņi mani nekad nelika rakstīt ar pildspalvu, tikai piezīmju grāmatiņu spāņu valodā, kas bija īpašs, un es varēju neizdzēst to pat ar rakstīšanu, pārējie, Piz, ja tu vari man to izskaidrot, tas būtu pasakaini, jo es vēlos palīdzēt saviem bērniem.