Ir skolēni, kuri stundās rīkojas nepareizi, un visi pasaules skolotāji kādā dzīves posmā sastaps šāda veida skolēnus. Pirms sākšanas skolotāji, iespējams, nespēs apturēt visu veidu nepareizu rīcību. Tomēr pedagogi var kontrolēt savu reakciju uz skolēnu uzvedības problēmām.
Tāpēc skolotājiem savas atbildes ir jāizvēlas gudri, pārliecinoties, ka tās ir piemērotas un loģiskas. Vecais teiciens "Sodam jāatbilst noziegumam" īpaši attiecas uz klasi. Ja skolotājs uzliek neloģisku atbildi, studenti mācīsies mazāk nekā tad, ja atbilde ir tieši saistīta ar situāciju, vai svarīga informācija, ko tajā dienā māca klasē, var tikt zaudēta.
Tālāk mēs jums pastāstīsim par dažām situācijām, kas var rasties, un tādējādi palīdzēsim izveidot uzvedības vadību. Protams, Tās nav vienīgās atbilstošās atbildes, bet tās parāda piemērotu un nepiemērotu seku ceļvedi.
Skolēns klasē lieto tālruni
- Piemērots: Saki studentam, lai viņš noliek tālruni.
- Nepietiekams: Ignorējot tālruņa lietošanu vai atkārtoti lūdzot to nolikt, kamēr students to ignorē.
Skolotājam jāinformē vecāki par notikušo, un klasē ir skaidri jānosaka noteikumi par tālruņu lietošanu stundā. Sekas var būt brīdinājums par pirmo reizi, kad tālrunis tiek izmantots stundas laikā, tālruņa konfiskācija līdz stundas beigām vai diena, kad notiek otrais pārkāpums (šajā laikā students var saņemt tālruni) un konfiskācija ar aicinājumu vecākiem pēc trešā nodarījuma paņemt tālruni.
Pēc trešā pārkāpuma skolēnam var arī aizliegt nest tālruni uz skolu. Skolotāji var arī izvēlēties, kā rīkoties nepareizas tālruņa lietošanas gadījumā. Skolotājiem un skolām jāplāno ierīču lietošana, ņemot vērā digitālo pilsonību un skolēnu drošību. Neatkarīgi no tā, digitālās ierīces, piemēram, telefoni, drīkst izmantot tikai klasē kad ir domāti konkrēti mērķi, piemēram, kritiskās domāšanas vingrinājumi vai sadarbība.
Atkārtota kavēšanās uz stundu
- Piemērots: Brīdinājums par pirmo likumpārkāpumu, kas pastiprinās ar turpmāku kavēšanos.
- Nepiemērots: Skolotājs ignorē situāciju, un studentam nav nekādu seku kavēties.
Nokavēšana ir liela problēma, it īpaši, ja tā netiek kontrolēta. Studenti, kas kavējas stundās, var pārtraukt vai novērst citu skolēnu uzmanību, kavēt mācīšanos un parasti graut klases morāli. Patiesībā, Ja nokavēšana netiek pārbaudīta, kavēšanās var kļūt par problēmu visai klasei.
Skolotājiem ir jābūt novēlotai politikai, lai tiktu galā ar problemātiskām nokavēm. Labā novēlotajā politikā jāiekļauj strukturēts seku kopums, piemēram:
- Pirmā nokavēšanās: brīdinājums
- Otrā kavēšanās: vissteidzamākais brīdinājums
- Trešā nokavēšanās: sods, apmēram pusstundu līdz stundu pēc skolas
- Ceturtais Tardijs: viena ilgāka aizturēšana vai divas aizturēšanas sesijas
- Piektā nokavēšanās: dienas laikā piezvaniet vecākiem un izraidīšanai no šīs klases
Mājas darbi nav veikti
- Piemērots: Atkarībā no skolas politikas skolēns var zaudēt punktus par uzticēto mājas darbu. Students var saņemt arī zemāku akadēmiskās uzvedības pakāpi.
- Nepietiekams: Mājas darbu trūkuma dēļ students pārtrauc nodarbības.
Pēc definīcijas skolēni mājasdarbus veic ārpus klases kontroles. Šī iemesla dēļ daudzas skolas nesoda mājas darbus. Ja skolotāji vērtē tikai klasē vai apkopojošus vērtējumus (novērtējums, kas novērtē to, ko students ir iemācījies), tad atzīme precīzi atspoguļo to, ko studenti zina.
Tomēr mājasdarbu uzskaite par pabeigšanu var būt vērtīga informācija, ar kuru dalīties ar vecākiem. Politikās jāņem vērā uzdevuma mērķi; daudzums un biežums; skolas un skolotāja pienākumi; studentu pienākumi; Jā vecāku vai citu lomu, kas palīdz skolēniem mājas darbos.
Skolēnam nav nodarbībai nepieciešamo materiālu
- Piemērots: Skolotājs apmaiņā pret garantiju nodrošina skolēnu ar pildspalvu vai zīmuli. Piemēram, skolotājs var glabāt skolēnu kaklarotu, lai nodrošinātu, ka pildspalva vai zīmulis tiek atgriezta stundas beigās.
- Nepietiekams: Studentam nav materiālu un viņš nevar piedalīties.
Studenti nevar pabeigt nevienu klases darbu bez materiāliem. Klasē jābūt pieejamam papildu aprīkojumam (piemēram, papīrs, zīmulis vai kalkulators) vai citiem pamata piederumiem.