Runas un valodas traucējumi ir ļoti bieži sastopami bērniem līdz 6 gadu vecumam, lai gan pamatizglītības laikā mēs varam atrast arī bērnus, kuriem ir problēmas saskarsmē un citās saistītās valodas jomās. Ir studenti, kuri runājot vai rakstot var aizstāt skaņas, pat bērni, kuriem ir grūti saprast vārdus vai frāzes.
Daži valodas problēmu cēloņi parasti ir saistīti ar kaut kāds dzirdes zudums, kādas neiroloģiskas problēmas, kognitīvas kavēšanās, lūpu un aukslēju plaisas, sliktas vai agrīnas stimulācijas trūkuma, balss saišu sliktas lietošanas dēļ ... katrs atsevišķais gadījums var atšķirties no cita.
Kad bērns nespēj pareizi vai tekoši izrunāt runas skaņas, viņam ir problēmas ar balsi, tad viņam, iespējams, ir valodas problēmas vai traucējumi. Grūtības izrunāt skaņas locītavu traucējumi un stostīšanās ir runas traucējumu piemēri.
Kad bērnam vai personai ir grūtības saprast citus, tie ir uztveroši valodas traucējumi. Kad rodas grūtības dalīties ar idejām, domām vai vārdiem, tā būs izteiksmīga problēma un arī valodas problēma.
Gan bērniem, gan pieaugušajiem var būt runas un valodas traucējumi. Tās var rasties medicīniskas problēmas rezultātā vai nezinot, kāpēc tās parādās. Labā ziņa ir tā, ka viņus var ārstēt un strādāt no skolas un mājās.
Valodas problēmas var radīt problēmas ar sociālajām prasmēm, jo var tikt traucēta izpratne un izteikšanās ar citiem cilvēkiem. Raksturlielumi ietver gan mutisku, gan rakstisku vārdu nepareizu izmantošanu, nespēja izteikt idejas, slikta leksika utt. Daži cilvēki ar runas traucējumiem izolējas sabiedrībā un viņiem var būt pat runas problēmas.
Resursu izmantošanas nozīme
Labas valodas apguves veicināšanai ir svarīgi izmantot resursus cilvēkiem, kuriem ir valodas problēmas, taču vispirms ir jāņem vērā:
- Pieprasiet studentam informāciju, lai precīzi zinātu, kā viņam palīdzēt un kāda ir konkrētā veida problēma, kuru viņš uzrāda.
- Lai nodrošinātu drošību un atbalstu, vienmēr uzturiet acu kontaktu ar studentu.
- Mazo grupu aktivitātes palīdz veicināt pozitīvas personiskās attiecības.
Valodas problēmas var būt dažādas un dažādas, katrs gadījums ir atšķirīga pasaule. Tāpēc zemāk es komentēšu dažus resursus, lai vispārīgi risinātu valodas problēmas, taču lieliskus rezultātus var sasniegt ar pastāvīgu darbu un pat ar apvienots darbs starp vienu un citiem resursiem, papildus citiem materiāliem vai iejaukšanās darbiem, kas nepieciešami atbilstoši pieaugušā vai bērna vajadzībām, kam šie resursi ir paredzēti.
Noklikšķiniet uz Zona
Izglītības resurss Noklikšķiniet uz Zona ir vietne, kas paredzēta skolotājiem un pedagogiem, kuri vēlas veicināt runas, valodas un komunikācijas attīstību visiem bērniem, kuriem tā nepieciešama, bet jo īpaši ņemot vērā studentus ar dzirdes traucējumiem vai runas traucējumiem, valodu vai saziņu vietnē E.Infantil, E.Primaria un E. Secundaria.
Tā ir programma, ko izplata PIE (Katalonijas Ģenerāldirektorāta izglītības informātikas programma) un MEC-PNTIC. Tā ir multimediju vide, lai izveidotu un veiktu izglītojošus pasākumus dažādiem vecumiem un vajadzībām. Tas ļauj strādāt dažādās mācību programmās un jautri, lai bērni varētu mācīties spēlējoties. Apgabals aktivitātes tas viņiem ir visjautrākais.
RADA TŪKSTOŠU
Šī programma sauca RADA TŪKSTOŠU Tas ir paredzēts skolēniem ar dzirdes traucējumiem vai ar runas, valodas vai saskarsmes traucējumiem zīdaiņu skolā, pamatskolā un vidusskolā. Šajā programmā jūs strādājat:
- Vizuālā uztvere
- Fonētika un fonoloģija
- Semantika
- Mutiskā valoda: lietošana un saziņa
- Rakstiskā valoda
- Zīmju valoda
- Bimodālā sistēma
- SAC
Šie divi resursi ir ļoti derīgi darbam ar studentiem, kuriem ir valodas problēmas, un tādējādi uzlabo viņu spējas un attīstību. Ja esat skolotājs vai profesors un zināt citus resursus, kurus vēlaties kopīgot ar mums, aicinām atstāt savu komentāru zem šīs ziņas, lai tas varētu sasniegt vairāk cilvēku.