जेव्हा कोणत्याही कारणास्तव मुले विचलित होतात तेव्हा आम्ही म्हणतो की त्यांची शिकणे व्यत्यय आहे. तथापि, हे विधान थोडे चुकीचे असू शकते. कमीतकमी, ज्या डेटावरून आम्हाला ब्राउन युनिव्हर्सिटीचे आभार माहित आहेत, त्यावरून माहिती मिळाली आहे की तिथे एक तपासणी केली गेली आहे आणि असे आढळले आहे की विचलित करणे, वास्तविकतेत, ते दिसते तितके वाईट नाहीत.
सायकोलॉजिकल सायन्स या जर्नलने एक दस्तऐवज प्रकाशित केला आहे ज्यामध्ये परिणाम प्राप्त. वरवर पाहता, एक महत्त्वाची बाब अशी आहे की शिकण्याच्या वेळी मेंदू लक्ष वेधून घेण्यास सिग्नल म्हणून सक्षम करेल आणि त्याउलट, जेव्हा एखादी समान परिस्थिती असेल तेव्हा ती सुधारणे सुधारेल. अधिक सोप्या शब्दात सांगायचे तर, विद्यार्थी इतके बदल न करता या बदलांना "सवय" करू शकतात.
जर विद्यार्थ्यांचे लक्ष मोटार कल्पनांच्या स्मरणशक्तीसह वर्गाच्या दरम्यान विभागले गेले असेल तर, काहीच अडथळा नसल्यासारखे ते पार पाडणे शक्य होईल. हे मेंदूतच अंगवळणी पडेल कौशल्य पुनर्प्राप्ती. बॅकअपसारखे काहीतरी जे मनाला विचलित केले तरीही, सर्व ज्ञान पुनर्प्राप्त करण्यात मदत करेल.
हे एक आहे समाधान यामुळे लोक आणि इतरांना आश्चर्यचकित केले आहे, विशेषतः पूर्वी असे मानले जात होते की विकृती शिकणे घातक ठरू शकते, ज्यामुळे नवीन कल्पना स्वीकारणे आणि सर्वसाधारणपणे अभ्यास करणे कठीण होते. असे दिसते की आपण यापुढे त्याच डोळ्यांसह अडथळे पाहणार नाही. तुला काय वाटत?