विद्यार्थी स्वतःशी केव्हा खुश असतात हे शिक्षकच सांगू शकतात. जेव्हा विद्यार्थी भावनिकदृष्ट्या चांगले असतात तेव्हा ते वर्गात अधिक साध्य करू शकतात. स्वतःबद्दल विचार करा: आपण जितके आत्मविश्वास बाळगाल तितके कार्यक्षमतेने आपण अनुभवू शकाल. जेव्हा एखाद्या मुलास सक्षम आणि आत्मविश्वास वाटतो, ते प्रवृत्त करणे सोपे आहे आणि त्यांच्या संभाव्यतेपर्यंत पोहोचण्याची अधिक शक्यता आहे.
विद्यार्थ्यांसाठी यशाची तयारी करुन आत्मविश्वास वाढवणे आणि आत्मविश्वास वाढवणे ही शिक्षक आणि पालकांची महत्त्वपूर्ण भूमिका आहे. आपल्या विद्यार्थ्यांमध्ये सकारात्मक आत्मविश्वास कसा वाढवायचा आणि कसा टिकवायचा ते शिका.
स्वाभिमान महत्वाचा का आहे?
मुलांचे बर्‍याच कारणांसाठी चांगले आत्मसन्मान असणे आवश्यक आहे, कारण यामुळे त्यांच्या जीवनातील प्रत्येक पैलूवर परिणाम होतो. चांगला आत्म-सन्मान केवळ शैक्षणिक कामगिरी सुधारत नाही तर सामाजिक कौशल्ये आणि आधार देणारी आणि चिरस्थायी संबंध जोपासण्याची क्षमता देखील मजबूत करते.
जेव्हा मुलांना पुरेसा आत्मविश्वास मिळतो तेव्हा त्यांचे सरदार आणि शिक्षक यांच्याशी संबंध सर्वात फायदेशीर ठरतात. उच्च स्वाभिमान बाळगणारी मुले चुका, निराशा आणि अपयशाला सामोरे जाण्यासाठी अधिक सुसज्ज असतात. त्यांना आव्हानात्मक कार्ये पूर्ण करण्याची आणि स्वतःची उद्दीष्टे निश्चित करण्याची अधिक शक्यता असते. स्वाभिमान ही एक आजीवन गरज आहे जी शिक्षक आणि पालक सहज सुधारू शकतात, पण सहज नुकसान.
स्वाभिमान आणि वाढ मानसिकता
मुलांना मिळालेल्या टिप्पण्या त्यांच्या आत्मविश्वास वाढीसाठी महत्वाची भूमिका निभावतात, विशेषत: जेव्हा आपल्या सल्लागारांकडून अभिप्राय येतो. अनुत्पादक आणि अत्यधिक गंभीर अभिप्राय विद्यार्थ्यांकरिता हानिकारक असू शकतात आणि कमी आत्मविश्वास वाढवू शकतात. सकारात्मक आणि उत्पादक अभिप्रायाचा विपरीत परिणाम होऊ शकतो. मुले स्वतःबद्दल आणि त्यांची क्षमता काय ऐकतात याचा त्यांच्या योग्यतेबद्दलच्या मानसिकतेवर प्रभाव पडतो.
मुलांना अभिप्राय लोकभिमुख करण्याऐवजी ध्येयभिमुख असावे. या प्रकारची स्तुती करणे अधिक प्रभावी आहे आणि शेवटी विद्यार्थ्यांमध्ये वाढीची मानसिकता किंवा लोक वाढतात, सुधारू शकतात आणि प्रयत्नाने विकसित होऊ शकतात असा विश्वास वाढवण्याची शक्यता असते (लोक एका निश्चित वैशिष्ट्यांसह आणि क्षमतांनी जन्माला येतात अशा एका निश्चित मानसिकतेच्या किंवा विश्वासाच्या विरूद्ध) ते वाढू किंवा बदलू शकत नाहीत).
विद्यार्थ्यांमध्ये आत्मसन्मान कसा वाढवायचा
पुढे आम्ही आपल्याला काही धोरणे देणार आहोत जेणेकरुन आपण आपल्या विद्यार्थ्यांचा आत्मविश्वास वाढवू शकाल.
आपल्या टिप्पण्यांनी आपल्या विद्यार्थ्यांचे मूल्यांकन करू नका
आपल्या टिप्पण्यांसह विद्यार्थ्यांना मूल्य देणे टाळा. "मला तुमचा अभिमान आहे" आणि "आपण खरोखर गणितामध्ये चांगले आहात" अशी विधाने ते केवळ निरुपयोगीच नाहीत तर केवळ स्तुतीवर आधारित मुलांना स्वत: ची संकल्पना विकसित करण्यासदेखील ते नेतृत्व करतात. त्याऐवजी, ते कर्तृत्वाचे कौतुक करतात आणि विशिष्ट प्रयत्नांवर आणि कार्यांवर लागू असलेल्या धोरणांवर लक्ष वेधतात. अशा प्रकारे, विद्यार्थ्यांना टिप्पण्या उपयुक्त आणि प्रेरक म्हणून समजल्या.
विद्यार्थ्यांना आपल्या लक्षात काय आहे हे सांगण्याशिवाय, स्वत: ला आणि विद्यार्थ्याला आपल्या टिप्पण्या सोडण्याचा प्रयत्न करा आणि केवळ त्यांच्या कार्याबद्दल टिप्पणी द्या, विशेषत: सुधारणे. येथे काही उदाहरणे दिली आहेत:
- "मी पाहिले आहे की आपण आपले लेखन व्यवस्थित करण्यासाठी परिच्छेद वापरले आहेत, ही एक उत्तम रणनीती आहे."
- "आपण आपले लेखन खरोखर सुधारले आहे, मला माहित आहे की आपण त्यावर खरोखर कठोर परिश्रम करत आहात."
जेव्हा आपण ध्येय-देणारं अभिप्राय वापरता तेव्हा आपण स्वाभिमानावर सकारात्मक प्रभाव टाकता आणि शैक्षणिक उद्दीष्टे प्राप्त करण्यासाठी मुलाच्या प्रेरणा स्तराचे समर्थन करता.
अर्थपूर्ण अभिप्राय प्रदान करण्यापेक्षा आपल्या विद्यार्थ्यांना सुधारण्यासाठी आपण आणखी बरेच काही करू शकता. विद्यार्थ्यांसाठी वर्गाच्या आत आणि बाहेरील निरोगी स्वाभिमान असणे महत्वाचे आहे, परंतु बर्‍याच मुलांना सकारात्मक सिद्धांत वाढविण्यात मदतीची आवश्यकता आहे. येथे आपले गुरू येतात. विद्यार्थ्यांमधील उच्च स्वाभिमान वाढवण्यासाठी शिक्षक आणि पालक काय करू शकतात ते येथे आहे:
- सकारात्मक वर लक्ष द्या
- केवळ विधायक टीका करा
- विद्यार्थ्यांना स्वतःविषयी आवडत्या गोष्टी शोधण्यासाठी प्रोत्साहित करा
- वास्तववादी अपेक्षा सेट करा
- विद्यार्थ्यांना त्यांच्या चुकांमधून शिकण्यास शिकवा
या टिपांचे अनुसरण करून आपणास हे लक्षात येईल की आपले विद्यार्थी हळूहळू त्यांचा स्वाभिमान कसा सुधारत आहेत आणि म्हणूनच त्यांचे श्रेणी देखील. एखादा मुलगा, पौगंडावस्थेतील किंवा प्रौढ जो स्वत: बद्दल चांगले वाटेल तो स्वत: चा सन्मान देखील प्रतिबिंबित करेल.