Berjuta-juta guru di seluruh dunia harus menghadapi kelewatan. Tidak kira usia pelajar, makan lewat kelihatan normal, walaupun pada hakikatnya, selain tidak sopan, itu membuang masa. Guru mesti memperjuangkannya agar pelajar dapat mengetahui nilai ketepatan masa dan juga dapat memanfaatkan kelas dengan sebaik-baiknya.
Permulaan kelas secara amnya dipilih untuk menjadi masa terbaik untuk mencatat kehadiran dan waktu bagi pelajar yang lewat. Walaupun ramai pelajar akan terlambat pada suatu tahun, keterlambatan kronik boleh menjadi masalah sebenar sekiranya tidak ada polisi terlambat yang berkesan.
Institusi pendidikan mesti menggariskan dasar mengenai jumlah masalah yang boleh dimaafkan atau tidak dapat dimaafkan oleh pelajar sepanjang tahun persekolahan. Kelewatan yang berlebihan boleh digunakan untuk janji temu perubatan yang bertahan lebih lama atau kemalangan yang tidak dapat dielakkan. Kelewatan yang tidak dapat dielakkan dapat digunakan untuk catat berapa kali pelajar tertidur atau menjalankan tugas sebelum kelas.
Selain itu, pelajar perlu memahami pentingnya menepati masa. Sebagai seorang guru, selalunya sangat berguna untuk mempunyai banyak cara menangani kebiasaan. Mencari apa yang paling sesuai untuk setiap orang atau kumpulan pelajar adalah sebahagian daripada menguruskan kelas dengan berkesan. Berikut adalah senarai pendekatan yang anda boleh gunakan semasa berurusan dengan pelajar yang terlambat ke kelas anda.
Tanya mengapa
Kaedah yang paling penting untuk menentukan mengapa pelajar lewat ke kelas adalah dengan bertanya: "Kenapa awak lambat?" Pelajar yang terlambat sekali atau dua kali dalam setahun mungkin perlu tahu bahawa mereka menyimpan rekod yang tepat yang menunjukkan tahap komitmen. Mesejnya adalah "Saya mengambil berat tentang anda ..."
Namun, orang ini mungkin mempunyai masalah lain yang menghalangnya daripada menunaikan tanggungjawab itu (kehilangan tempat tinggal, pekerjaan, kekurangan pengangkutan). Pelajar yang berulang kali terlambat mungkin memerlukan lebih banyak sokongan. Guru harus mempertimbangkan membina rasa hormat terhadap masa di semua pelajar sebagai kemahiran hidup yang boleh diajar dalam apa jua mata pelajaran.
Permulaan kelas mesti penting
Pelajar harus memahami bahawa lambat ke kelas boleh membawa kesan pada tahap mereka. Guru harus bersedia memulakan kelas tepat pada waktunya agar mereka dapat menjaga kehadiran. Pelajar cepat terbiasa dengan rutin. Oleh itu, guru mesti memutuskan kaedah mana yang ingin mereka gunakan dan segera memulakannya.
Akibat yang konsisten
Pelajar akan menghormati seorang guru dan mengikuti jika peraturannya lebih umum dan dikuatkuasakan secara konsisten. Sekiranya daerah sekolah telah membuat polisi yang melambatkan yang merangkumi tindakan disiplin yang spesifik, semua guru mesti mengikuti dasar ini. Pesalah berulang yang terlambat harus menerima akibat yang sama.
Sistem ganjaran
Seorang guru dapat memberikan ganjaran kepada pelajar kerana tidak lewat ke kelas. Ini semudah memberi petunjuk tambahan sebelum peperiksaan atau kuiz diambil semasa beberapa minit pertama kelas. Walau bagaimanapun, ia juga dapat berkembang menjadi ganjaran yang lebih nyata, seperti hantaran atau sesuatu yang tidak bernilai. Manfaat ini ialah pelajar yang mengikuti rakan sebaya mereka, diberi penghargaan, mereka berharap dapat mengukuhkan tingkah laku positif mereka.
Ikut polisi sekolah
Banyak sekolah telah menerapkan polisi larut malam, walaupun tidak dilaksanakan secara konsisten. Semua guru harus meninjau buku panduan sekolah dan membincangkan masalah kelewatan dengan rakan sekelas dan pentadbir untuk memahami apa dasar setiap tahun persekolahan. Dasar-dasar di seluruh sekolah boleh menjadi sangat berkesan sekiranya dilaksanakan oleh majoriti guru.
Namun, jika dasar tersebut tidak berfungsi, mungkin guru boleh terlibat dalam usaha memperbaikinya. Sekiranya masalahnya adalah kurangnya penerimaan daripada guru, anda boleh menjadi penyokong aplikasi dan boleh membuat rancangan untuk melibatkan lebih banyak guru. Sekiranya masalahnya adalah polisi itu sendiri, anda boleh memikirkan sama ada pentadbiran baik-baik saja dengan anda bekerja dengan guru dan pentadbir untuk menghasilkan sesuatu yang berkesan.
Ya, tetapi pelajar itu perlu pergi ke tempat yang dia tidak mahu pergi, dia perlu tidur sedikit untuk bangun awal dan bersarapan dalam 10 minit. Dan jika itu tidak mencukupi, mereka meletakkan dia lewat jika dia lewat, tetapi pada hari guru lewat tiada apa-apa yang berlaku, tidaklah bagus untuk seorang pelajar lambat, tetapi saya rasa ketepatan masa adalah terlalu dituntut.
Saya seorang guru dan saya faham bahawa pelajar saya tiba lewat, jika mereka menghabiskan masa 2-3 minit. Saya faham mengapa jika mereka tiba lambat mereka tertangguh, tetapi apabila guru datang lambat tiada apa yang berlaku.