Masyarakat bergantung pada pendidikan dalam keluarga tetapi juga pada apa yang diajar di sekolah dan kualiti pengajaran. Guru mempunyai tanggungjawab besar mengenai perkembangan moral dan emosi pelajar yang datang ke kelas mereka setiap pagi. Diperlukan banyak kerja keras dan dedikasi untuk menjadi seorang guru yang baik.
Seperti kerjaya lain, ada yang lebih semula jadi daripada yang lain. Malah mereka yang mempunyai kemampuan mengajar yang paling semula jadi mesti meluangkan masa untuk mengembangkan bakat semula jadi mereka. Pertumbuhan dan perkembangan peribadi adalah komponen penting yang mesti dipakai oleh semua guru untuk memaksimumkan potensi mereka.
Terdapat beberapa cara yang berbeza bagi seorang guru untuk meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan peribadi mereka. Sebilangan besar guru akan menggunakan gabungan kaedah ini untuk mendapatkan maklum balas dan maklumat berharga yang akan membimbing kerjaya pengajaran mereka. Sebilangan guru mungkin lebih suka satu kaedah daripada kaedah yang lain, tetapi setiap kaedah berikut terbukti bermanfaat dalam perkembangan anda secara keseluruhan sebagai seorang guru.
Pengalaman
Pengalaman mungkin guru terbaik. Tidak ada jumlah pembelajaran yang benar-benar dapat mempersiapkan anda menghadapi kesulitan yang dapat dihadapi oleh seorang guru di dunia nyata. Guru tahun satu sering tertanya-tanya apa yang mereka dapat sepanjang tahun pertama itu.
Ia boleh membuat frustrasi dan menakutkan, tetapi ia menjadi lebih mudah. Bilik darjah adalah makmal dan guru adalah ahli kimia yang selalu memanipulasi, bereksperimen dan mencampurkan sesuatu sehingga mereka menemui gabungan yang sesuai untuknya. Setiap hari dan tahun membawa cabaran baru, tetapi pengalaman membolehkan kita menyesuaikan diri dengan cepat dan buat perubahan untuk memastikan perkara terus berjalan dengan cekap.
setiap hari
Jurnal dapat memberikan peluang belajar yang berharga melalui refleksi diri. Ia membolehkan anda mengabadikan detik-detik dalam karier pengajaran anda yang dapat bermanfaat untuk merujuk pada titik-titik lain sepanjang perjalanan. Jurnal tidak perlu lama. 10-15 minit sehari dapat memberi anda banyak maklumat berharga. Peluang belajar muncul hampir setiap hari, dan penjurnalan membolehkan anda merangkum detik-detik ini, merenungkannya di lain waktu, dan membuat penyesuaian yang dapat membantu anda menjadi guru yang lebih baik.
Kesusasteraan
Terdapat banyak buku dan majalah yang dikhaskan untuk guru. Anda boleh menemui sebilangan besar buku dan majalah yang hebat untuk membantu anda memperbaiki diri dalam apa jua bidang yang anda hadapi sebagai seorang guru. Anda juga boleh menemui beberapa buku dan majalah berkala yang memberi inspirasi dan motivasi.
Terdapat buku dan majalah hebat yang boleh mencabar cara anda mengajar konsep kritis. Anda mungkin tidak akan bersetuju dengan setiap aspek setiap buku atau berkala, tetapi kebanyakannya menawarkan berita gembira yang dapat kita terapkan pada diri kita sendiri dan bilik darjah kita. Tanya guru lain, bercakap dengan pentadbir atau melakukan carian pantas dalam talian dapat memberi anda senarai literatur yang mesti dibaca.
Program bimbingan
Mentoring boleh menjadi alat yang tidak ternilai untuk pertumbuhan dan perkembangan profesional. Setiap guru muda mesti dipasangkan dengan guru veteran. Hubungan ini dapat bermanfaat bagi kedua-dua guru selagi kedua-dua pihak mempunyai pemikiran yang terbuka. Guru muda dapat memanfaatkan pengalaman dan pengetahuan seorang guru veteran, sementara guru veteran dapat memperoleh perspektif baru dan gambaran keseluruhan trend pendidikan terkini. Program bimbingan memberi guru sistem sokongan semula jadi di mana mereka boleh mendapatkan maklum balas dan bimbingan, bertukar idea, dan kadang-kadang mengeluarkan semangat.
Bengkel / persidangan pembangunan profesional
Pembangunan profesional adalah komponen yang diperlukan untuk menjadi seorang guru. Setiap negeri menghendaki guru memperoleh sejumlah jam pengembangan profesional setiap tahun. Perkembangan profesional yang hebat boleh menjadi penting bagi perkembangan keseluruhan guru. Guru diberi peluang pengembangan profesional yang merangkumi pelbagai topik sepanjang tahun.
Guru besar menyedari kelemahan mereka dan menghadiri bengkel / persidangan pengembangan profesional untuk memperbaiki bidang ini. Ramai guru menghabiskan sebahagian musim panas mereka menghadiri bengkel / persidangan pengembangan profesional. Bengkel / persidangan juga memberi para guru peluang rangkaian yang tidak ternilai Mereka dapat meningkatkan pertumbuhan dan peningkatan keseluruhan anda.