Salah satu perkara yang selalu mereka katakan kepada kami adalah bahawa, sekiranya anak-anak kita mendapat hasil yang positif, kita mengenalinya dan memberi mereka hadiah. Sesuatu yang membuat mereka memahami bahawa ini baik-baik saja, dan bahawa mereka harus terus berada di jalan itu. Namun, nampaknya tindakan seperti ini tidak sepenuhnya berjaya, tetapi harus dilakukan dengan sedikit batasan.
Jelas bahawa, apabila nilai yang baik diperoleh, menunjukkan suatu yang pasti pengiktirafan selalu baik. Tetapi, tentu saja, kita juga tidak perlu berlebihan. Kita hanya perlu membuatnya kelihatan, tetapi dengan batasan kecil. Kenyataan bahawa hasil yang baik telah dicapai tidak bermaksud bahawa hujung jalan telah berjaya dicapai. Agak berlawanan. Anda harus terus berusaha agar semuanya berjalan lancar.
Cadangan kami mudah, tetapi jelas: setiap kali kanak-kanak mendapat nilai yang baik (sama ada dalam buletin atau semasa peperiksaan) bertindak dengan sewajarnya. Kenali jasa baik yang mereka miliki dan tawarkan penghargaan yang mengajak mereka untuk terus berusaha mengekalkan hasilnya. Tetapi, tentu saja, jangan terlalu berlebihan. Adalah satu perkara untuk memberi mereka anugerah, dan yang lain untuk memberi mereka semua yang mereka mahukan. Mereka mungkin jatuh ke tangan yang salah.
Perkara yang sama harus berlaku dengan kajian lain dan dengan kerja. Apabila kita melakukan sesuatu dengan baik, sedikit pengiktirafan selalu AYUDA untuk maju dengan lebih kuat. Pada akhirnya, ini menunjukkan banyak, terutama kerana kita akan sentiasa menantikan hasil yang baik itu. Sekiranya kita melakukan pekerjaan dengan baik mengapa tidak mendapat ganjaran kecil?