Hari ini, teknologi baru adalah sebahagian daripada pendidikan dan semakin banyak sekolah menggabungkan alat teknologi ini di kelas mereka. Penggunaan tablet di dalam kelas adalah rangsangan latihan semula profesional yang sangat penting bagi guru yang mesti mengemas kini kemahiran mereka, memperbaharui diri pada tahap profesional, memperoleh pembelajaran baru untuk menyebarkan pengetahuan mereka melalui saluran yang berbeza.
Di samping itu, pelajar juga mempunyai tahap motivasi yang lebih tinggi kerana teknologi mewakili bahasa yang disesuaikan dengan generasi yang telah berkembang pada era tersebut teknologi. Sebaliknya, dalam konteks kelas, anak-anak juga diajarkan untuk menggunakan pedagogi dan penggunaan teknologi baru yang sesuai, mengelakkan stigmatisasi.
Penggunaan teknologi baru di dalam kelas tidak boleh dianggap sebagai pintu pengganti jalan pembelajaran lain tetapi sebagai alat pelengkap. Semakin banyak saluran pendidikan yang dipromosikan, semakin banyak pengalaman yang diperoleh oleh pelajar. Tablet mesti digunakan sebagai sokongan baru, ini adalah alat yang berkaitan dengan tujuan, instrumen tetapi bukan tujuannya sendiri. Melalui alat ini adalah mungkin untuk meningkatkan kemahiran khusus pada pelajar, sebagai contoh, adalah mungkin untuk mempromosikan autonomi mereka.
Salah satu kunci untuk a pengajaran berkesan ia adalah komunikasi. Dari sudut pandang ini, harus dinyatakan bahawa teknologi baru juga merupakan saluran dialog baru antara guru dan pelajar.