Sekiranya kita melakukan tinjauan di kalangan guru dan meminta mereka untuk menggambarkan kelas ideal mereka, sangat mungkin bahawa di antara yang diinginkan ada kenyataan bahawa kelas yang sempurna akan menjadi kelas di mana pelajar sentiasa prihatin. Memang benar bahawa sukar untuk memanjangkan minat terus-menerus selama beberapa jam, kita tidak boleh lupa bahawa tidak ada yang menjaga kelengkungan perhatian mereka pada tahap yang sama setiap jam, bahkan setiap hari.
Lalu bagaimana teruskan minat dan mengelakkan gangguan kelas sebanyak mungkin? Besar kemungkinan kalendar kelas perlu disesuaikan. Pada waktu awal, pelajar lebih mudah menerima dan lebih prihatin, sebaliknya daripada apa yang berlaku pada waktu pagi, di mana keletihan telah meninggalkan kesannya. Subjek (Matematik, Fizik, bahasa, ...) dan aktiviti (misalnya, peperiksaan) yang memerlukan kemampuan kognitif yang lebih besar harus disenaraikan pada jam pertama agenda harian. Untuk akhir pagi lebih baik meninggalkan mereka yang memerlukan penggunaan kreativiti (seni visual, multimedia, bengkel, pameran lisan, ...) atau yang berfungsi untuk bersantai dan rekreasi (lawatan ke luar negeri, pendidikan jasmani,…).
Sebaliknya, penting untuk mengetahui merangsang penyertaan kelas semasa subjek diajar. Tidak ada yang lebih penting daripada mendengarkan seseorang berbicara tanpa lelah untuk waktu yang lama tanpa kesempatan untuk campur tangan. Menjeda, membuat putaran soalan dan jawapan, menggabungkan kata dengan persembahan visual (infografik, video, ...) dan mewujudkan empati dengan mereka, meninggalkan beberapa minit untuk mereka merasa bebas untuk menjelaskan diri mereka adalah cara "menyedarkan" penyertaan mereka dan mengurangkan secara signifikan puncak penurunan tahap penjagaan.
Ketahuilah bahawa hari Jumaat, dan juga hari-hari sebelum percutian atau percutian, adalah hari yang lebih rumit kerana pelajar lebih letih, terganggu, malah lebih senang daripada biasa. Menjadi sedikit lebih rendah diri dalam situasi ini membolehkan kelas tidak menjadi pengalaman yang mengecewakan bagi mana-mana pihak.