yang kesukaran belajar mereka adalah sebahagian daripada proses peningkatan diri. Dengan kata lain, setiap pelajar, dalam kehidupan akademik mereka, menghadapi cabaran dan kesukaran ketika meninggalkan zon selesa bermaksud menjelajahi zon kebodohan. Di samping itu, adalah wajar bahawa setiap pelajar mempunyai daya tarikan yang lebih besar terhadap beberapa mata pelajaran tertentu, sementara beberapa subjek lebih sukar.
Ciri-ciri kesukaran belajar
Apakah ciri-ciri kesukaran belajar yang paling kerap? Pelajar mengalami kesukaran untuk memusatkan perhatiannya untuk jangka masa yang panjang mengenai objektif langsung. Iaitu, ada kecenderungan untuk perhatian yang tersebar dan gangguan. Keadaan lain yang mungkin berlaku ialah kesukaran membaca. Iaitu, kesukaran untuk membaca maklumat dengan teliti dan mengasimilasikan mesej.
Situasi lain yang biasa berlaku adalah kesukaran menguruskan masa dalam agenda akademik secara realistik, mewujudkan hubungan langsung antara waktu belajar dan objektif langsung.
Cara mengatasi kesukaran belajar
Ketidakupayaan belajar mula terserlah pada peringkat awal kehidupan. Atas sebab ini, penting bagi ibu bapa dan guru untuk bekerja sebagai satu pasukan melalui komunikasi biasa. Ibu bapa dan guru boleh berkongsi maklumat mengenai pemerhatian tingkah laku anak dan di sekolah. Kerja pedagog juga penting untuk membuat diagnosis.
Diagnosis ini sangat penting untuk dapat membuat a rancangan tindakan terapi untuk menolong anak mengatasi kesukaran ini. Sebaliknya, penting juga bagi ibu bapa untuk mendapatkan maklumat berguna mengenai kemungkinan corak tingkah laku. Sebagai contoh, ibu bapa yang mempunyai masalah pembelajaran harus diberi arahan khusus mengenai cara memotivasi anak-anak mereka semasa waktu kerja di rumah.
Ibu bapa dan guru mesti memberi keyakinan kepada anak terhadap kemampuan mereka sendiri. Maksudnya, adalah mustahak untuk tidak membuat lubang merpati atau melabelnya dengan cara yang negatif berdasarkan diagnosis. Penting untuk memberi anak peluang untuk belajar dari kesilapan mereka sendiri. Oleh itu, disarankan untuk tidak melindunginya secara berlebihan kerana ini meminimumkan potensinya kerana dalam kesulitan dia dapat melatih kemahirannya sendiri.
Penjagaan kesejahteraan
Tubuh dan minda bukan mesin dan kedua-dua elemen tersebut terlibat dalam pembelajaran. Atas sebab ini, ada ubat semula jadi untuk meningkatkan kesejahteraan. Contohnya, a diet sihat dengan buah-buahan dan sayur-sayuran musim meningkatkan tahap kesejahteraan. Usaha intelektual melelahkan, kerana alasan ini, diet yang sihat menyiapkan tubuh untuk usaha.
Dengan cara yang sama, sangat penting untuk mempromosikan rutin rehat yang sihat pada anak untuk meningkatkan kesejahteraan sejak Masalah pembelajaran Mereka juga boleh disebabkan oleh masalah tidur. Dianjurkan untuk menetapkan jadual tidur untuk menjaga kebersihan tidur yang baik.
Begitu juga, sihat untuk mempromosikan bersentuhan dengan alam semula jadi kerana rangsangan semula jadi mengaktifkan minda dan kreativiti dengan cara yang positif.