Nie jest łatwo uczyć, ale nie jest też do nauczenia się. Uczenie się dobrych rzeczy daje możliwość poprawy aspektów swojego życia, ale nie wszyscy uczniowie mają to łatwe. Są studenci, którzy posiadają pewne cechy, które czynią ich idealnymi uczniami.
Ci uczniowie są naturalnie atrakcyjni dla nauczycieli i trudno ich nie zaakceptować, ponieważ ułatwiają im pracę. Czy uważasz, że te cechy są wrodzone? Nic na ten temat, można się ich również nauczyć, aby jeśli nie uważasz się za dobrego ucznia, możesz być od teraz.
Zadają pytania
Większość nauczycieli chce, aby uczniowie zadawali pytania, gdy nie rozumieją rzeczy, ponieważ jest to jedyny sposób na lepsze ich zrozumienie. Jeśli nie są zadawane żadne pytania, nauczyciel powinien założyć, że rozumiesz tę koncepcję. Dobrzy uczniowie nie boją się zadawać pytań, ponieważ wiedzą, że jeśli nie przyswoją sobie konkretnego pojęcia, może to im zaszkodzić później, gdy ta umiejętność zostanie rozszerzona. Zadawanie pytań jest często korzystne dla całej klasy, ponieważ istnieje prawdopodobieństwo, że jeśli masz to pytanie, są inni uczniowie, którzy mają to samo pytanie… ale nie waż się go zadać.
Oni ciężko pracują
Idealny uczeń niekoniecznie jest najmądrzejszym uczniem. Jest wielu uczniów, którzy zostali obdarzeni naturalną inteligencją, ale brakuje im samodyscypliny, aby tę inteligencję doskonalić. Nauczyciele chcą uczniów, którzy zdecydują się ciężko pracować bez względu na poziom inteligencji.
Uczniowie, którzy pracują najciężej, odniosą w życiu największe sukcesy. Ciężka praca w szkole oznacza wykonywanie zadań na czas, dawanie z siebie wszystkiego, proszenie o pomoc w razie potrzeby, poświęć czas na naukę do testów i quizów, rozpoznaj słabości i poszukaj sposobów na poprawę.
Angażują się w to, co robią
Uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych może pomóc uczniowi zdobyć pewność siebie, co może poprawić sukces akademicki. Większość szkół oferuje dużą liczbę zajęć pozalekcyjnych, w których uczniowie mogą uczestniczyć. Większość dobrych uczniów angażuje się w dodatkowe zajęcia.
Te zajęcia zapewniają tak wiele możliwości uczenia się, że tradycyjna klasa po prostu nie może. Działania te dają również możliwość objęcia ról przywódczych i często, ucz ludzi pracy zespołowej, aby osiągnąć wspólny cel.
Mają cechy lidera
Zawody chcą dobrych uczniów, którzy są naturalnymi liderami w swojej klasie. Całe klasy mają swoje unikalne osobowości, a klasy z dobrymi liderami są często dobrymi klasami. Podobnie klasy, w których brakuje przywództwa rówieśniczego, mogą być najtrudniejsze do zarządzania. Umiejętności przywódcze są często wrodzone. Są tacy, którzy to mają i tacy, którzy nie.
Jest to również umiejętność, która rozwija się z czasem między rówieśnikami. Bycie godnym zaufania jest kluczowym elementem bycia liderem. Jeśli twoi koledzy z klasy ci nie ufają, nie będziesz liderem. Jeśli jesteś liderem, inni pójdą w twoje ślady.
Mają motywację
Motywacja pochodzi z wielu miejsc. Najlepsi studenci to ci, którzy są zmotywowani do odniesienia sukcesu. Podobnie studenci, którym brakuje motywacji, to ci, którym najtrudniej jest awansować, często mają problemy i ostatecznie porzucają szkołę.
Uczniowie, którzy są zmotywowani do nauki, są łatwi do nauczenia. Chcą być w szkole, chcą się uczyć i chcą odnosić sukcesy. Motywacja oznacza różne rzeczy dla różnych ludzi. Jest bardzo niewielu ludzi, których coś nie motywuje. Dobrzy nauczyciele i profesorowie dowiedzą się, jak w jakiś sposób zmotywować większość uczniów, ale uczniowie, którzy się motywują, mają większe szanse na osiągnięcie sukcesu.
Rozwiązują problemy
Żadnej umiejętności nie brakuje bardziej niż umiejętność rozwiązywania problemów. W tym pokoleniu jest niewielu uczniów, którzy posiadają prawdziwe umiejętności rozwiązywania problemów, w dużej mierze ze względu na ich dostępność do informacji. Ci uczniowie, którzy posiadają prawdziwe umiejętności rozwiązywania problemów, są rzadkimi klejnotami, których nauczyciele chcą na swoich zajęciach. Mogą być wykorzystane jako źródło pomocy w rozwijaniu umiejętności innych uczniów w rozwiązywaniu problemów.