Czytanie ze zrozumieniem jest niezbędne dla każdej osoby i rozwoju poznawczego. Jeśli chodzi o czytanie ze zrozumieniem, nie chodzi tylko o czytanie i dekodowanie liter. Musisz zrozumieć słowa, frazy, a przede wszystkim zrozumieć wszystkie istniejące informacje. Oprócz zrozumienia informacji, w ramach czytania ze zrozumieniem znajduje się również krytyczne myślenie każdego z nich, wiedzieć, czy przedstawione informacje są istotne lub prawdziwe.
Niezależnie od tego, czy jesteś ojcem, matką, czy nauczycielem, ważne jest, abyś wiedział, jak uczyć dobrego czytania ze zrozumieniem, to znaczy upewnić się, że czytanie jest skuteczne we wszystkich jego aspektach. Gdy dziecko nauczy się czytać, ważne jest, aby rozpocząć ciężką pracę nad czytaniem ze zrozumieniem. Jest podstawą dobrego rozwoju akademickiego i życiowego sukcesu.
Jak uczyć efektywnego czytania ze zrozumieniem
Umiejętności czytania ze zrozumieniem mogą wydawać się rozwijać naturalnie, ale to dlatego, że uczniowie stopniowo zaczynają przyswajać techniki. Należy uczyć skutecznych umiejętności czytania ze zrozumieniem, ale nie jest to trudne.
Istnieją proste strategie poprawy czytania ze zrozumieniem, z których rodzice i nauczyciele mogą korzystać w codziennym życiu z dziećmi. Wystarczy wziąć pod uwagę pewne konkretne rzeczy, takie jak: Wiedz, że najważniejszym krokiem jest zadawanie pytań przed, w trakcie i po czytaniu.
Zapytaj uczniów, o czym ich zdaniem będzie opowiadać historia na podstawie tytułu lub okładki. Podczas czytania poproś uczniów, aby podsumowali to, co przeczytali do tej pory lub przewidzieli, co ich zdaniem wydarzy się dalej. Po przeczytaniu, Poproś uczniów, aby podsumowali historię, określili główny pomysł lub podkreślili najważniejsze fakty lub wydarzenia.
Następnie pomóż dzieciom nawiązać połączenie między tym, co przeczytały, a ich wcześniejszymi doświadczeniami lub wiedzą. Warto zapytać ich, co by zrobili, gdyby znaleźli się w sytuacji głównego bohatera lub… gdyby mieli podobne doświadczenia.
Dobrym pomysłem jest również czytanie na głos bardziej skomplikowanych tekstów. Najlepiej byłoby, gdyby uczniowie mieli własny egzemplarz książki, aby mogli za Tobą podążać. Czytanie na głos modeluje dobre techniki czytania i pozwala uczniom usłyszeć nowe słownictwo w kontekście bez przerywania toku historii. Co więcej, łatwiej im zrozumieć historię, gdy czyta ją ktoś inny.
Jak uczniowie mogą poprawić umiejętności czytania ze zrozumieniem
Istnieją również kroki, które uczniowie mogą podjąć, aby poprawić swoje umiejętności czytania ze zrozumieniem. Pierwszym i najbardziej podstawowym krokiem jest poprawa ogólnych umiejętności czytania. Pomóż uczniom wybrać książki na tematy, które ich interesują i zachęć ich do czytania przez co najmniej 20 minut każdego dnia.
W porządku, jeśli chcą zacząć od książek poniżej twojego poziomu czytania. W ten sposób możesz pomóc uczniom skupić się na tym, co czytają, zamiast rozszyfrowywać trudniejsze teksty i poprawić ich pewność siebie. Następnie zachęć uczniów, aby od czasu do czasu przerywali i podsumowywali to, co przeczytali, w myślach lub na głos z partnerem czytającym. Mogą chcieć robić notatki lub używać organizera graficznego do rejestrowania swoich myśli.
Przypomnij uczniom, że aby lepiej zrozumieć, powinni zapoznać się z tym, co przeczytają, czytając najpierw tytuły rozdziałów i podtytuły. I odwrotnie, uczniowie mogą również skorzystać z przerzucania materiałów po ich przeczytaniu. Uczniowie muszą również podjąć kroki w celu poprawy swojego słownictwa. Jeden sposób na zrobienie tego bez przerywania przepływu czytania reading jest zapisywanie nieznanych słów i szukanie ich po zakończeniu czytania.
Dzięki tym środkom dzieci będą mogły skutecznie poprawić swoje umiejętności czytania. Ważne jest, aby tego typu prace były wykonywane codziennie, aby rozwój był odpowiedni. Największe sukcesy w życiu odniosą dzieci, które najwięcej czytają i najlepiej rozumieją tekst. Czytanie powinno być postrzegane jako czas rozrywki, a nigdy jako obowiązek lub kara. Lepiej, aby wybierali te lektury, które najbardziej im się podobają, aby lubili czytać tematy, które ich najbardziej interesują.