Istnieją różne narzędzia do nauki, które ułatwiają proces nauki. Metoda Robinsona składa się z pięciu kroków które omówimy poniżej.
1. Eksploruj
Jak wskazuje koncepcja, jest to faza, w której uczeń dokonuje pierwszego podejścia do tekstu. Masz pierwsze wrażenie na całej zawartości. Jest to pierwszy krok, któremu towarzyszy a kolejny okres pogłębiania, refleksji i czytania ze zrozumieniem. Już sama struktura tekstu dostarcza czytelnikowi cennych informacji. Na przykład tytuł i podtytuły są szczególnie istotne.
2 pytania
Ważne jest, aby student brał aktywny udział w przeglądzie. W ten sposób nowe czytania oferują niezbędną perspektywę do stawiania pytań i pytań. Oznacza to, że konieczne jest rozwianie wątpliwości, które pojawiają się w treści. Zatem, Wskazane jest, aby uczeń zapisał informacje na kartce papieru., aby o tym nie zapomnieć. Jest to jedno z zadań, które należy wykonać w drugiej części Metody Robinsona. Często zdarza się, że uczeń identyfikuje pewne pojęcia, których nie zna. Dlatego ważne jest, abyś zadał sobie pytanie o jego znaczenie.
3. Czytaj
Pierwszy etap metody rozpoczyna się od pierwszego ogólnego czytania, które, jak wskazano, zapewnia całościowe spojrzenie na temat. Jednak konieczne jest uważne zagłębienie się w główne i drugorzędne idee, aby zaobserwować relacje między nimi. Jest to uważna i świadoma lektura, którą można uzupełnić różnymi technikami nauki.
Podkreślanie jest jednym z podstawowych kroków w tym procesie, ponieważ służy do wizualnej identyfikacji najistotniejszych pojęć. Te kwestie, które są doskonale ujęte w tekście. Są inne techniki studiowania które mają zastosowanie również w fazie czytania. Podsumowanie to narzędzie ułatwiające przegląd, ponieważ podsumowuje najistotniejsze kwestie.
Proces nauki jest całkowicie spersonalizowany. Na przykład uczeń musi zatrzymać się w każdej sekcji tak długo, jak potrzebuje.
4. Recytuj
Metoda Robinsona łączy kilka technik badawczych na różnych etapach. Zarys lub podkreślenie, środki, do których odnosiliśmy się wcześniej, zasilają pamięć wzrokową. Ze swojej strony czytanie na głos jest pozytywne, aby nakarmić pamięć głosem. Oznacza to, że jest to praktyka wzmacniająca pamięć słuchową.
Jednak naprawdę ważne jest, aby uczeń wyjaśniał własnymi słowami analizowane przez siebie treści. Na przykład wyobraź sobie, że chcesz przekazać to, czego się nauczyłeś, komuś, kto cię słucha. Co byś powiedział? W tym czasie wypowiadasz też treść na głos.
Procesowi studiowania towarzyszy świadoma lektura tekstu. Dlatego recytacja oznacza studiowanie, rozumienie i werbalizowanie tych informacji na głos.
5. Recenzja
Metoda Robinsona składa się z pięciu faz, które porządkują proces nauki. Pozostawienie przygotowań do egzaminu na ostatnią chwilę powoduje stres i napięcie. Czas poświęcony na przeglądanie jest kluczem do wzmocnienia tego, czego się nauczyliśmy. Przegląd opiera się jednak na wcześniejszym procesie, który to umożliwia. Może się zdarzyć, że uczeń będzie potrzebował więcej czasu na zapoznanie się z konkretnym tematem, jednocześnie wyraźnie rozumiejąc, co nowego w innym przedmiocie. Rewizja to ostatnia faza, co nie znaczy, że jest nieistotna.
Nauka uczenia się to proces, który zawsze można ulepszyć. Student posiada umiejętność refleksji nad mocnymi i słabymi stronami swojego planu studiów. Krótko mówiąc, Metoda Robinsona zapewnia spójną strukturę kroków, które uzupełniają się od początku do końca.