Od ołówka do długopisu, konieczna zmiana

Długopis

Kiedy dzieci zaczynają się uczyć, aby móc pisać, ołówek życiowych. Pozwoli im to nie tylko nauczyć się pisać, ale także wymazać teksty, które uznają za potrzebne. Uwzględnione kopalnie dopuszczają taką możliwość, więc w ten sposób mają do dyspozycji wiele możliwości.

Jednak w miarę przechodzenia przez kolejne klasy dzieci (już nie takie młode) będą zmuszone pisać z nieco innym materiałem: długopisy. Być może mieli już okazję malować podobnymi narzędziami, ale nie pisali nieusuwalnym atramentem. Czegoś, czego będą musieli się nauczyć, do czego będą musieli się przyzwyczaić.

Chociaż na pierwszy rzut oka może się to wydawać łatwe, prawda jest taka, że ​​zadanie może stać się dość skomplikowane, ponieważ wiele razy będą się mylić i nie będą w stanie wymazać błędy. Najpierw będą musieli je skreślić, ale później zorientują się, że mogą posłużyć się słynnym tipetem, czyli białą pastą, która zakryje błędy i na której będą mogli pisać od nowa.

Bez względu na sposób, w jaki napiszą, pomału pójdą przyzwyczaić się do pióra, kończąc pisanie tylko w ten sposób. Będzie to nawet ten, którego będą musieli używać w oficjalnych dokumentach, więc lepiej będzie, żeby się z nim zapoznali.

Na niektórych wyższych kursach będą mogli wybierać między ołówkiem a długopisem, ale jasne jest, że drugi zostanie nieodłączny towarzysz w przypadku każdego studenta. .


Zostaw swój komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

*

*

  1. Odpowiedzialny za dane: Miguel Ángel Gatón
  2. Cel danych: kontrola spamu, zarządzanie komentarzami.
  3. Legitymacja: Twoja zgoda
  4. Przekazywanie danych: Dane nie będą przekazywane stronom trzecim, z wyjątkiem obowiązku prawnego.
  5. Przechowywanie danych: baza danych hostowana przez Occentus Networks (UE)
  6. Prawa: w dowolnym momencie możesz ograniczyć, odzyskać i usunąć swoje dane.

  1.   Mary Steele powiedział

    Wciąż nie rozumiem pedagogicznego znaczenia pisania ołówkiem, w jaki sposób ta praktyka pomaga dziecku, rwanie papieru jest ważne, robienie papierowych piłek też, taniec jest ważny, wszystko ma sens pedagogiczny, który wzmacnia mózg tak, że łatwiej rozwijać inne zajęcia, ale nie mogę znaleźć pedagogicznego wytłumaczenia, jak pisanie ołówkiem czy długopisem wpływa na mózg dziecka, bo jeśli ma wymazywać, to z Tipexem wymazują, więc tak jak pisanie ołówkiem, mam na myśli , opcja kasowania taka sama, a ja szukam sensu pedagogicznego, bo pisanie ołówkiem np matematyka to coś super kłopotliwe i brzydkie np poprawiasz kilka razy, nie zawsze robię to za pierwszym razem , też jak się dowiadujesz, to jest bardzo denerwujące, jestem absolwentem uczelni z wyróżnieniem i nigdy nie zmuszali mnie do pisania długopisem, tylko zeszytem, ​​jednym, po hiszpańsku, co było wyjątkowe i nie mogłem tego wymazać nawet podczas pisania, reszta, Piz, jeśli możesz mi to wyjaśnić, byłoby wspaniale, ponieważ chcę pomóc moim dzieciom.