Większość administratorów poświęca znaczną część czasu na dyscyplinę szkolną i zachowanie uczniów. Chociaż nie ma szybkiego sposobu na wyeliminowanie wszystkich problemów związanych z dyscypliną, istnieją kroki, które można podjąć, aby polityka szkoły była bardziej skuteczna i wydajna.
Jednak kluczowym czynnikiem w prowadzeniu udanej szkoły, przed wdrożeniem jakiejkolwiek procedury dyscyplinarnej, jest określenie sobie i personelowi ogólnej wizji i misji szkoły. W związku z tym najważniejszą zmianą w grze może być zmiana sposobu myślenia z koncentrowania się na egzekwowaniu pewnych zasad zachowania i konsekwencji. Zamiast tego pracuj, aby zmienić kulturę swojej szkoły i stworzyć bardziej proaktywne i pozytywne środowisko.
Jako administrator i dyrektor szkoły jest kilka rzeczy, które możesz zrobić nie tylko, aby zniechęcić uczniów do podejmowania złych decyzji i złego zachowania, ale także promować pozytywną atmosferę z minimalnymi przerwami w procesie uczenia się.
Poniższe wskazówki mają na celu pomóc dyrektorom w ustanowieniu skutecznej dyscypliny szkolnej. Nie wyeliminują wszystkich problemów związanych z dyscypliną, ale mogą pomóc je zredukować. Dodatkowo, te kroki pomogą uczynić proces dyscypliny wydajnym i płynnym. Nie ma nauki ścisłej dotyczącej zarządzania zachowaniem uczniów. Każdy uczeń i każdy temat jest inny, a dyrektorzy muszą brać pod uwagę różnice w każdej sytuacji.
Stwórz plan, w którym nauczyciele będą Cię obserwować
Ważne jest, aby poinformować nauczycieli o swoich oczekiwaniach dotyczących zarządzania klasą i dyscypliny uczniów. Nauczyciele powinni wiedzieć, z jakimi problemami dyscypliny oczekujesz, że będą sobie radzić na zajęciach i jakich problemów oczekujesz od nich w swoim biurze. Muszą również wiedzieć, jakie konsekwencje są dla nich akceptowalne w obliczu mniejszych problemów z dyscypliną uczniów.
Jeśli potrzebujesz formularza skierowania dyscyplinarnego, nauczyciele muszą zrozumieć, jak oczekujesz, że wypełnią go i jakiego rodzaju informacje spodziewają się zobaczyć. Należy ustalić ostateczny plan, jak poradzić sobie z poważnym problemem dyscypliny, który pojawia się w klasie. Jeśli nauczyciele są na tej samej stronie co Ty, jeśli chodzi o dyscyplinę szkolną, wtedy Twoja szkoła będzie działać sprawnie i wydajnie.
Wspieraj nauczycieli
Ważne jest również, aby Twoi nauczyciele czuli, że Cię wspierają, gdy wysyłają Ci skierowanie dyscyplinarne. Budowanie zaufania z nauczycielami pozwala na lepszą komunikację, dzięki czemu możesz w razie potrzeby przedstawić konstruktywną krytykę. Prawda jest taka, że niektórzy nauczyciele nadużywają procesu dyscyplinowania, wysyłając wszystkich uczniów, którzy są trochę nie na miejscu, ale tak też nie musi być.
Chociaż zajmowanie się tymi nauczycielami może być frustrujące, nadal musisz wykonać ich kopię zapasową do pewnego momentu. Nigdy nie chcesz, aby uczeń czuł, że może grać przeciwko nauczycielowi, przeciwko tobie lub odwrotnie. Jeśli zdarzy się sytuacja, w której uważasz, że nauczyciel wysyła zbyt wiele poleceń, wykorzystaj swoje relacje z nimi, wyjaśnij wzorzec, który widzisz, i przejrzyj plan, którego oczekuje się od nauczycieli.
Bądź konsekwentny i uczciwy
Jako dyrektor nie powinieneś oczekiwać, że spodoba się każdemu uczniowi, rodzicowi lub nauczycielowi. Znajdujesz się w sytuacji, w której praktycznie nie da się nie potargać piór. Kluczem jest zdobycie szacunku. Szacunek pozwoli na bycie silnym liderem, zwłaszcza jeśli potrafisz wykazać się konsekwencją i uczciwością w swoich decyzjach dyscyplinarnych.
Na przykład, jeśli uczeń popełni określone wykroczenie dyscyplinarne, a ty go ukarasz, powinieneś postępować podobnie, gdy inny uczeń popełnia podobne wykroczenie. Wyjątkiem jest sytuacja, gdy uczeń miał wiele wykroczeń lub stwarza stałe problemy z dyscypliną, w takim przypadku może być konieczne odpowiednie zwiększenie konsekwencji.
dokumentacja
Najważniejszą rzeczą do zrobienia podczas całego procesu dyscyplinowania jest udokumentowanie problemów. Dokumentacja powinna zawierać informacje takie jak imię i nazwisko ucznia, powód skierowania, pora dnia, nazwisko nauczyciela, miejsce i podjęte działania. Dokumentowanie ma kilka zalet. Chroni Ciebie i nauczycieli zaangażowanych w przypadku, gdy dana sprawa dyscyplinarna skłania do podjęcia działań prawnych.
Kiedy dokumentujesz każdy przypadek, który widzisz, możesz zacząć zauważać pewne wzorce: którzy uczniowie są najbardziej ukarani, którzy nauczyciele karzą najwięcej uczniów, za jakie rodzaje wykroczeń i o której porze dnia ma miejsce najwięcej skierowań dyscyplinarnych. Dzięki tym informacjom łatwiej będzie wprowadzić zmiany i dostosowania, aby spróbować naprawić problemy, które pokazują dane.