Przez całą naszą karierę studencką, przynajmniej na kierunkach pomniejszych, studia cechuje jedna rzecz: prawie za każdym razem, gdy studiujemy, to, co robimy, to zapamiętywać wszystkie koncepcje. Studia opierają się na umiejętności zapamiętywania. Tak naprawdę wszystko, czego się „nauczymy”, w cudzysłowie, będziemy musieli umieścić na arkuszu egzaminacyjnym. Metoda, która oczywiście nie jest wolna od błędów.
Weźmy prosty przykład. W przypadku, gdy jest uczeń z dobrym capacidad do zapamiętania, temat prawie zaliczony. Odwrotnie stanie się w przypadku przedmiotów takich jak matematyka, które mają oczywiście praktyczne programy nauczania i w których pamięć niewiele robi. Pamiętaj jednak, że większość kursów można zapamiętać, więc tego typu studenci nie powinni mieć większych problemów.
Przyjrzyjmy się teraz innym krajom w Unii Europejskiej, w których metodologia uczenia się jest radykalnie inna. Tam rzeczy nie opierają się wyłącznie na zapamiętywaniu, ale musimy to opanować. część logiczna do rzeczy. W ten sposób uruchamiane są wszystkie zdolności ucznia, przygotowując go do tego, jaka będzie jego praca w przyszłości.
Ograniczenie się do zapamiętywania treści nie zawsze jest skuteczne. Wręcz przeciwnie, ponieważ konieczne jest, aby uczniowie ćwiczyli również swoje inne umiejętności. Nie chodzi tylko o zapamiętywanie, ale także o umiejętność robienia innych rzeczy, które mogą im pomóc w przyszłości. Krótko mówiąc, musimy ćwiczyć wszystko, co może nam się przydać.