Se a cooperação dos membros, a sociedade não pode sobreviver ... a sociedade do homem sobreviveu porque a cooperação de seus membros tornou a sobrevivência possível. A sociedade, se avança, sempre estará em grupo. Nas sociedades humanas, as pessoas têm maior probabilidade de sobreviver se forem treinadas para isso com seu grupo. A aprendizagem cooperativa em sala de aula é assim.
A forma como os alunos interagem uns com os outros é um aspecto negligenciado do ensino. Muito tempo de treinamento é gasto ajudando os professores a organizar as interações adequadas entre alunos e materiais (ou seja, livros didáticos, programas curriculares) e algum tempo é gasto em como os professores devem interagir com os alunos, mas a forma como os alunos devem interagir uns com os outros é relativamente ignorada. .. E deve ser o mais importante!
A maneira como os professores estruturam os padrões de interação aluno-aluno tem muito a dizer sobre como os alunos aprendem bem, como se sentem em relação à escola e ao professor, como se sentem uns sobre os outros e quanta autoestima eles têm.
História de aprendizagem cooperativa
Em meados da década de 1960, a aprendizagem cooperativa era relativamente desconhecida e amplamente ignorada pelos educadores. A educação primária, secundária e universitária foi dominada pela aprendizagem competitiva e individualista. A resistência cultural à aprendizagem cooperativa foi baseada no darwinismo social, com a premissa de que os alunos devem ser ensinados para sobreviver em um mundo onde apenas o avanço mais forte ... e o mito do "individualismo robusto" que fundamenta o uso da aprendizagem individualista.
Enquanto a competição dominava o pensamento educacional, ela estava sendo desafiada pelo aprendizado individualista amplamente baseado no trabalho de Skinner em aprendizado programado e modificação de comportamento. As práticas e o pensamento educacionais, entretanto, mudaram.
A aprendizagem cooperativa é agora um procedimento de instrução aceito e frequentemente preferido em todos os níveis educacionais. A aprendizagem cooperativa é usada atualmente em escolas e universidades em todas as partes do mundo, em todas as áreas disciplinares. A aprendizagem cooperativa é agora um procedimento de instrução aceito e altamente recomendado.
O que é
As metas de aprendizagem dos alunos podem ser estruturadas para promover esforços cooperativos, competitivos ou individualistas. Em cada sala de aula, as atividades de ensino são direcionadas para o cumprimento de metas e são realizadas sob uma estrutura de metas. Um objetivo de aprendizagem é um estado futuro desejado para demonstrar proficiência ou domínio na área do assunto em estudo.
A estrutura de metas especifica as maneiras como os alunos irão interagir uns com os outros e com o professor durante a sessão de instrução. Cada estrutura de metas tem seu lugar. Na sala de aula ideal, todos os alunos aprenderiam a trabalhar em colaboração com os outros, competir por diversão em vez de ganhar e trabalhar autonomamente por conta própria. O professor decide qual estrutura de metas implementar em cada lição.
Cooperação é trabalhar em conjunto para alcançar objetivos comuns. Em situações de cooperação, os alunos buscam resultados que sejam benéficos para eles próprios e para todos os outros membros do grupo. A aprendizagem cooperativa é o uso educacional de pequenos grupos para que os alunos trabalhem juntos para maximizar seu próprio aprendizado e o dos outros.
Ele pode ser contrastado com a aprendizagem competitiva (os alunos trabalham uns contra os outros para atingir uma meta acadêmica, como uma nota A que apenas um ou alguns alunos podem alcançar) e individualista (os alunos trabalham por conta própria para atingir as metas de aprendizagem não relacionadas de outros alunos). Na aprendizagem cooperativa e individualista, você avalia os esforços dos alunos com base em referências, enquanto na aprendizagem competitiva, ele pontua os alunos com base em padrões.
É importante entender o que é a aprendizagem cooperativa em sala de aula, para que professores e alunos saibam sua importância e tudo o que ela pode alcançar. Aprender em grupo sempre será muito mais frutífero do que fazê-lo totalmente individualmente. Embora a aprendizagem também tenha momentos individuais, é necessário equilibrar a aprendizagem. Você aposta nesse tipo de aprendizado?