Milhões de professores em todo o mundo precisam lidar com atrasos. Independentemente da idade dos alunos, as refeições tardias parecem totalmente normais, embora na realidade, além de desrespeitosas, seja uma perda de tempo. Os professores devem lutar contra isso para que os alunos aprendam o valor da pontualidade e também aproveitem ao máximo as aulas.
O início da aula é geralmente escolhido para ser o melhor momento para registrar a freqüência e o tempo para os alunos que estão atrasados. Embora muitos alunos cheguem atrasados em algum momento do ano, atrasos crônicos podem se tornar um problema real se não houver uma política efetiva de atrasos.
Uma instituição educacional deve ter políticas delineadas com relação ao número de atrasos justificados ou não justificados que um aluno pode ter durante um ano letivo. O atraso justificado pode ser usado para consultas médicas que duram mais ou um acidente que não poderia ter sido evitado. Atrasos não justificados podem ser usados para registre o número de vezes que um aluno adormeceu ou saiu para fazer alguma coisa antes da aula.
Além disso, os alunos precisam entender a importância de chegar na hora certa. Como professor, muitas vezes é muito útil ter várias maneiras de lidar com atrasos habituais. Descobrir o que funciona melhor para cada pessoa ou grupo de alunos faz parte do gerenciamento eficaz de uma classe. A seguir está uma lista de abordagens que você pode usar ao lidar com alunos que estão atrasados para a aula.
Pergunte por que
A maneira mais importante de determinar por que um aluno está atrasado para a aula é perguntando: "Porque chegou tarde?" Um aluno que chega atrasado uma ou duas vezes no ano letivo pode precisar saber que mantém registros precisos que refletem um nível de comprometimento. A mensagem é "Eu me importo com você ..."
No entanto, essa pessoa pode ter outros problemas que a impeçam de cumprir essa responsabilidade (falta de moradia, emprego, falta de transporte). Os alunos que se atrasam repetidamente podem precisar de mais apoio. Os professores devem considerar a construção do respeito pelo tempo em todos os alunos como uma habilidade de vida que pode ser ensinada em qualquer disciplina.
O início da aula deve ser importante
Os alunos devem compreender que chegar atrasado à aula pode ter consequências em suas notas. Os professores devem estar preparados para começar a aula no horário para que possam cuidar da freqüência. Os alunos se acostumam rapidamente com a rotina. Portanto, os professores devem decidir qual método desejam usar e começar imediatamente.
Consequências consistentes
Os alunos respeitarão o professor e seguirão se as regras forem mais públicas e aplicadas de maneira consistente. Se o distrito escolar criou uma política de atrasos que inclui ações disciplinares específicas, todos os professores devem seguir esta política. Os infratores reincidentes que estão atrasados devem receber as mesmas consequências.
Sistema de recompensa
Um professor pode recompensar os alunos por não se atrasarem para uma aula. Isso pode ser tão simples quanto dar dicas adicionais antes dos exames ou questionários a serem feitos durante os primeiros minutos de aula. No entanto, ele também pode se expandir para recompensas mais tangíveis, como passes ou algo material de pouco valor. O benefício disso é que os alunos que seguem seus colegas, os recompensados, eles esperam reforçar seus comportamentos positivos.
Siga as políticas da escola
Muitas escolas já têm políticas de madrugada em vigor, mesmo que não sejam aplicadas de forma consistente. Todos os professores devem ter revisado o manual escolar e discutido questões de atrasos com colegas de classe e administradores para entender quais são as políticas de cada ano letivo. As políticas para toda a escola podem ser extremamente eficazes se forem aplicadas pela maioria dos professores.
No entanto, se a política não funcionar, talvez o professor possa se envolver para tentar corrigi-la. Se o problema for a falta de aceitação dos professores, você pode se tornar um defensor do aplicativo e pode propor um plano para envolver mais professores. Se o problema for a própria política, você pode pensar se a administração concorda com você trabalhando com professores e administradores para sugerir algo que funcione.
Sim, mas o aluno tem que ir para um lugar que ele não quer ir, tem que dormir pouco para acordar cedo e tomar café da manhã em 10 minutos. E se isso não bastasse, eles o atrasam se ele está atrasado, mas no dia que um professor se atrasa não acontece nada, não é muito legal um aluno se atrasar, mas eu acho que a pontualidade é muito exigida.
Sou professor e entendo que meus alunos chegam atrasados, se demoram 2-3 min. Eu entendo porque se eles chegam atrasados eles se atrasam, mas quando um professor chega atrasado nada acontece.