Mulți oameni au dificultăți de învățare, dar unii dintre ei suferă de discalculie. Discalculia este o tulburare specifică de învățare care provoacă dificultăți în matematică. Se produce deoarece există afectări în unele părți ale creierului care sunt implicate în cunoașterea matematică, dar nu există nici o dificultate generală în funcția cognitivă.
Sunt cunoscute și diferite origini sau nume, dar asta înseamnă același lucru ca o tulburare matematică, un handicap matematic etc. Dar, în realitate, termenul corect și corect pentru a vorbi și a rezolva aceste probleme în învățarea matematicii este discalculia.
Termenii discutați în paragraful anterior au în comun cu discalculia (deoarece la urma urmei sunt sinonime), următorii:
- Există dificultăți în matematică
- Există un anumit grad de specificitate
- Poate fi cauzată de disfuncții cerebrale
Discalculia este descoperită în dezvoltare, de obicei în etica școlară, și se cunosc două tipuri: Discalculie de dezvoltare și discalculie dobândită. Primul apare din copilărie și al doilea poate apărea la adulți ca urmare a unei leziuni cerebrale sau a suferit un accident vascular cerebral (zona creierului este afectată).
Este obișnuit să apară?
Nu mai puțin de 6% din populație suferă de această tulburare de învățare. Este un procent foarte similar cu dislexia, doar discalculia nu este la fel de cunoscută ca dislexia și nu are la fel de multe resurse și acceptare, deci atunci când apare într-o clasă, Profesorii au mai greu să facă față provocărilor cu care se confruntă elevii lor cu discalculie.
Este o problemă de învățare în matematică care poate afecta atât băieții, cât și fetele în același mod, astfel încât genul nu are nicio legătură cu incidența sa.
Nu afectează cunoașterea
Discalculia sau tulburarea de învățare matematică nu are nimic de-a face cu cunoașterea persoanei, asta înseamnă că nu are nimic de-a face cu inteligența. O persoană cu discalculie poate avea o inteligență normală, deși poate avea dificultăți în învățarea legată de matematică, deși a învățat normalizat în orice alt domeniu.
Ce se întâmplă este că, deși învățarea lor în restul domeniilor este normală, matematica este mai complicată de înțeles, deși nu este imposibil dacă în învățarea lor țin cont de tulburarea suferită de elev și adaptează conținutul la capacitatea lor de învățare. Va avea doar un ritm mai lent și este posibil să aveți nevoie ca activitățile să fie împărțite în mai multe părți pentru a înțelege mai bine totul, dar elementul fundamental este că, cu suficiente strategii și resurse, nu ar exista nicio problemă pentru a obține o bună învățare matematică.
Discalculie de dezvoltare
Cu discalculia dezvoltării poate fi ceva care afectează persoana afectată pentru o viață întreagă. Copiii care sunt în școala elementară și au discalculie au întârziat învățarea în școală și pot dezvolta anxietate sau aversiune față de orice învățare matematică. Când ajung la școala secundară, ar putea avea probleme mai mari pentru a trece cursul de atunci cunoașterea este mai complicată, deși poate fi extinsă și la alte discipline, cum ar fi știința.
Adolescenții își dau seama că nu vor nimic de-a face cu matematica în viața lor din cauza aversiunii lor față de aceasta. Mulți adolescenți nu știu că au discalculie, pur și simplu cred că matematica nu este treaba lor. Opțiunile lor pentru munca viitoare încep să fie reduse și pot chiar să aibă anumite dificultăți în gestionarea corectă a conturilor lor bancare, atât de mult încât chiar, s-ar putea să aibă nevoie de ajutor pentru a bugeta acasă și pentru a ține evidența conturilor.
Se poate îmbunătăți
Există cei care cred că, din moment ce este „ceva” în creier, nu poate fi schimbat, dar acest lucru nu este adevărat. Creierul este adaptabil și învață ori de câte ori este lucrat, mai ales în copilărie. Există programe pentru creșterea funcției zonelor creierului care sunt implicate în lectură și același lucru este posibil cu discalculia.
Când apare discalculia dezvoltării, este necesar ca conținutul să fie lucrat și adaptat de la școală, astfel încât elevul să nu simtă aversiune și mai presus de toate, astfel încât să știe că este capabil să realizeze lucruri atâta timp cât ritmul și se obțin resurse adecvate.