Etapele lecturii

Etapele lecturii

Când vorbim despre lectură, putem face acest lucru referindu-ne la trei tipuri diferite de el. Primul ar fi unul în care avem ca instrument o carte, un roman sau o poveste, în care lectura se face în principal ca un timp liber în căutare de divertisment și distracție. Această lectură este relaxată și calmă, deoarece nu este vorba de memorarea a nimic, ci de distracție. În al doilea tip menționăm și verbul citit pentru a ne referi la lectura pe care o dăm presei, eticheta oricărei reclame, propagandă, revistă etc. În această lectură căutăm să aflăm despre ceva anume, să indicăm prețul oricărui produs sau să citim pur și simplu caracteristicile celui mai recent model de iPhone care este pe piață, de exemplu. Și ca ultimă opțiune, și este cea pe care ne vom concentra în acest articol, ne referim la la citire ca proces de studiu sau metodologie.

Când ne referim la acea lectură pe care o facem despre un anumit subiect de studiu, aceasta trebuie făcută prin diferențierea acesteia fază pentru a realiza o învățare mai mare a subiectului la îndemână. Această metodologie de studiu este una dintre cele mai utilizate de când este întotdeauna în școli, institute și universități cel mai eficient atunci când vine vorba de dobândirea cunoștințelor și să efectueze o învățare semnificativă de către student a conceptelor și datelor care trebuie memorate. De aceea subliniem fiecare dintre aceste faze de mai jos și rezumăm foarte pe scurt din ce constă fiecare dintre ele.

Faza 1: Pre-citire

Băiat citind

În pre-citire, primul lucru pe care îl vom face este să răspundem mental la interogatoriu care ies înainte de a citi subiectul și doar prin răsucirea paginilor: Despre ce va fi vorba? Câte date trebuie studiate? Câte dintre aceste concepte vor fi cele mai relevante? etc. Această fază a lecturii poate fi văzută foarte bine în manualele elevilor de școală elementară. Acestea sunt întrebările preliminare pe care profesorul le pune elevilor doar citind titlul subiectului care va fi discutat. Ce scoți din asta? Aflați cunoștințele anterioare pe care le are elevul despre subiectul de studiu pe care urmează să îl învețe mai târziu și oferiți o scurtă idee despre ceea ce va găsi în subiectul pe care îl începe.

Această fază diferă de celelalte prin aceea citirea sa este rapidă, agilă și nu are opriri nici să încercăm să înțelegem textul și nici să notăm nimic pe o foaie de hârtie sau pe marginea a ceea ce citim. Vom citi pur și simplu și vom prelua cuvinte individuale pentru a ne face o scurtă idee despre ceea ce vom aprofunda în continuare.

Etapa 2: Citirea critică a textului

Odată ce pre-citirea sau faza 1 este terminată, ceea ce vom face este să recitim textul, dar de data aceasta înțelegând ceea ce ni se spune și oprirea la fiecare câteva paragrafe pentru a înțelege subiectul de studiu.

În această fază a lecturii vom face o analiză structurală de ea și învățare semnificativă. Dacă este necesar și aproape obligatoriu, vom folosi un instrument de subliniere pentru a sublinia cele mai importante concepte. În acest fel, odată ce această fază a lecturii este terminată, dintr-o privire, vom putea diferenția concepte de bază de alte concepte mai secundare, date specifice de altele care nu sunt atât de importante și definiții literale ale comentariilor simple pe care autorul subiectul sau cartea se referă la.un anumit punct.

Este cea mai importantă fază a lecturii, deoarece în ea înțelegem ceea ce citim, acordând atenție la ceea ce ni se spune și punând toată concentrarea asupra acelei noi învățări pe care o studiem. Chiar și așa, deși este cel mai important, nu trebuie să le ignorăm pe celelalte două sau să începem cu aceasta. Atent!

Lectură cuprinzătoare: înțelegeți ceea ce citiți
Articol asociat:
Lectură cuprinzătoare: înțelegeți ceea ce citiți

Etapa 3: Post-citire

cuplu care studiază

Odată ce s-a făcut o lectură ușoară și una mult mai profundă și critică, ceea ce vom face în continuare este analizează ce s-a citit. Pentru aceasta ne vom ajuta reciproc note, rezumate, diagrame și alte instrumente pentru a surprinde cele mai importante lucruri pe care le-am citit. În acest fel vom asigura termeni, vom rearanja ideile și vom avea un script care ne va ajuta să studiem tot ceea ce am citit și extras din subiect.

Ajutați-vă în această fază de citire a creioanelor colorate, a stilourilor de diferite nuanțe etc., pentru a diferenția diferitele tipuri de date pe care le putem găsi într-un subiect de studiu: date, concepte importante, concepte secundare, explicații etc.

Este de la sine înțeles că pentru o metodă de studiu bună, fiecare dintre fazele văzute până acum este importantă de realizat și că nu ar trebui să omitem deloc una dintre ele, așa cum am spus mai înainte. Toți, în ordine, favorizează studiul și învățarea. Acest tip de învățare prin citire se învață de obicei de la o vârstă fragedă, la școală. Dacă nu, este recomandabil să faceți acest lucru, deoarece nu numai că vă va servi în această perioadă de predare actuală, ci și în perioade ulterioare: institut, universitate, posibile examene competitive etc.


Conținutul articolului respectă principiile noastre de etică editorială. Pentru a raporta o eroare, faceți clic pe aici.

7 comentarii, lasă-le pe ale tale

Lasă comentariul tău

Adresa ta de email nu va fi publicată.

*

*

  1. Responsabil pentru date: Miguel Ángel Gatón
  2. Scopul datelor: Control SPAM, gestionarea comentariilor.
  3. Legitimare: consimțământul dvs.
  4. Comunicarea datelor: datele nu vor fi comunicate terților decât prin obligație legală.
  5. Stocarea datelor: bază de date găzduită de Occentus Networks (UE)
  6. Drepturi: în orice moment vă puteți limita, recupera și șterge informațiile.

  1.   Dj yoguiman el a spus

    Informații foarte bune ar trebui menționat că faza de pre-citire poate fi repetată de câte ori este necesar pentru a se adapta textului, cu o mai mare practică de citire, aceste procese sunt aplicate mai repede și este chiar distractiv ...

  2.   Jessica el a spus

    Informațiile pe care ni le oferă nu ne-au fost de niciun folos, fazele de citire nu sunt acelea, sunt confuze.

  3.   Oscar Noè Tèllez Villagòmez el a spus

    Ei bine, este un lucru bun, dar tot trebuie să adauge altceva de genul Ce? si pentru ca?

  4.   Mary el a spus

    foarte bine ... este ceva foarte bine rezumat

  5.   sandra el a spus

    excelent acest concept ne ajută într-adevăr să reflectăm și să mă învăț și multe altele !!!!!!!!!!!!

  6.   castelul colindelor el a spus

    Vreau numele exact al fazelor de citire. Înțeleg că sunt 3, dar nu știu ce sunt .. și conceptele lor ... ajută-mă ...

  7.   Fer Palomino el a spus

    este complet 🙂 dacă s-ar dezvolta în continuare, fiecare fază ar fi mai interesantă