Când o persoană se află în stadiul în care a împlinit deja 40 de ani, are o perspectivă a existenței sale care îi permite să echilibreze drumul pe care l-a trăit până acum, dar și orizontul pe care îl poate trăi încă. Această dorință pentru dezvoltarea profesională, precum și necesitatea actualizării, pot determina o persoană să decidă să se întoarcă la studiu.
Alegerea planului de instruire
Studiul este o investiție foarte importantă de cunoștințe. Și în acest moment, pot exista circumstanțe opuse. Unii oameni aleg să-și realizeze vocația profesională, deoarece nu au început această cale în acel moment. Cu toate acestea, alte persoane preferă să aleagă o opțiune care să ofere mai multe oportunități de muncă. decizie luate de fiecare protagonist va fi în raport cu circumstanțele proprii, cu așteptările lor, cu scopul și cu fericirea lor.
Care este telul tau
Când reveniți la studiu după 40 de ani, dacă acesta este cazul dvs., este foarte important să vă informați într-un mod personalizat despre diferitele opțiuni pe care le puteți lua în considerare. Evaluați diferitele itinerarii și posibilele oportunități de muncă pe care le puteți accesa urmând fiecare cale. Un titlu nu vă garantează îndeplinirea unui anumit obiectiv, dar vă pregătește să trăiți acel scenariu. Scopul cuiva care se întoarce la școală când împlinește 40 de ani va fi diferit de cel al altcuiva edad. Prin urmare, fiecare poveste este diferită.
Pentru a reveni la studiu după 40 de ani, nu este important doar să specificați ce doriți să studiați, ci și de ce și pentru ce. Adică, poți să aprofundezi care este motivația ta și care este scopul acestui proiect căruia îi vei dedica timp, dăruire și efort. În timpul procesului, puteți întâmpina și dificultăți, motiv pentru care este atât de important să fiți motivați cu scopul final.
Procesul de coaching
Vizualizați această etapă a vieții voastre ca acea perioadă vitală în care să realizați noi oportunități. Un proces de coaching este o experiență care vă poate ajuta să clarificați eventualele îndoieli cu privire la această cale. De exemplu, printr-un proces de coaching-ul Puteți reflecta la nivelul dvs. de motivație și implicare cu acest obiectiv și la ce puteți face pentru a crește acest aspect.
Pentru a alimenta această motivație, puteți alege nu numai un program de studiu interesant, ci și o metodologie care să se potrivească preferințelor dumneavoastră. Dacă preferați să participați la cursuri față în față, acordați prioritate acelor programe de formare care sunt predate în acest fel. Dacă preferați să studiați online, selectați oferta care vă permite să atingeți acest obiectiv. Acest aspect vă poate motiva și împuternici în gestionarea timpului.
Cum ați dori să vă amintiți această nouă etapă academică în viitor? Și ce aspecte ale trecutului tău academic ai vrea să pui în practică în prezent? Ce alte probleme ați dori să modificați și să corectați? Agenda de formare este importantă, profesioniștii care predă cursuri aduc și prestigiu programului, dar ceea ce este cu adevărat relevant este propriul angajament față de acest obiectiv.
În măsura în care vă implicați în acest obiectiv, vă puteți îmbunătăți rezultatele. Prin urmare, pentru a reveni la studiu după 40 de ani, puteți lua și deciziile necesare pentru a specifica ordinea priorităților în prezent și a materializa aceste priorități în realitate prin gestionarea timpului.
Analiza SWOT
Puteți efectua exercițiul Analiza SWOT să aveți o imagine de context despre care sunt posibilele dificultăți ale acestui obiectiv, ce oportunități aveți de partea dvs., ce puncte tari găsiți și ce slăbiciuni fac parte, de asemenea, din această realitate.