Учителя могут сказать, довольны ли ученики собой. Когда ученики эмоционально здоровы, они могут добиться большего в классе. Подумайте о себе: чем увереннее вы будете, тем более способными вы почувствуете себя независимо от задачи. Когда ребенок чувствует себя способным и уверенным, их легче мотивировать, и они с большей вероятностью раскрывают свой потенциал.
Воспитание силового отношения и укрепление уверенности путем подготовки учащихся к успеху и частого предоставления положительных отзывов являются важными задачами учителей и родителей. Узнайте, как развивать и поддерживать у учащихся положительную самооценку.
Почему важна самооценка?
У детей должна быть высокая самооценка по ряду причин, так как это влияет практически на все аспекты их жизни. Хорошая самооценка не только улучшает успеваемость, но также укрепляет социальные навыки и способность развивать поддерживающие и длительные отношения.
Отношения со сверстниками и учителями наиболее благоприятны, когда у детей есть адекватная самооценка. Дети с высокой самооценкой также лучше подготовлены к тому, чтобы справляться с ошибками, разочарованиями и неудачами. Они с большей вероятностью будут выполнять сложные задачи и ставить собственные цели. Самоуважение - это жизненная необходимость, которую учителя и родители могут легко улучшить. но также легко повредить.
Самооценка и установка на рост
Комментарии, которые получают дети, играют важную роль в развитии их самооценки. особенно когда обратная связь исходит от ваших наставников. Непродуктивная и чрезмерно критическая обратная связь может нанести большой ущерб учащимся и привести к заниженной самооценке. Положительная и продуктивная обратная связь может иметь противоположный эффект. То, что дети слышат о себе и своих способностях, влияет на их мнение о себе.
Обратная связь с детьми должна быть целенаправленной, а не ориентированной на людей. Этот тип похвалы более эффективен и, в конечном итоге, с большей вероятностью привит ученикам установку на рост или веру в то, что люди могут расти, совершенствоваться и развиваться, прилагая усилия (в отличие от установки на данность или веры в то, что люди рождаются с фиксированными чертами и способностями. которые не могут расти или меняться).
Как повысить самооценку студентов
Далее мы собираемся дать вам несколько стратегий, которые помогут поднять самооценку ваших учеников.
Не оценивайте своих учеников своими комментариями
Не приписывайте учащимся ценность своими комментариями. Такие утверждения, как «Я горжусь тобой» и «Ты действительно хорошо разбираешься в математике». Они не только бесполезны, но также могут побуждать детей к развитию самооценки, основанной только на похвале. Вместо этого он хвалит достижения и привлекает внимание к конкретным усилиям и стратегиям, применяемым к задачам. Таким образом, студенты воспринимают комментарии как полезные и мотивирующие.
За исключением того, чтобы рассказывать учащимся о том, что вы заметили, постарайтесь исключить себя и учащегося в своих комментариях и комментировать только их работу, особенно улучшения. Вот некоторые примеры:
- «Я видел, что вы использовали абзацы, чтобы организовать свое письмо, это отличная стратегия».
- «Вы действительно улучшили свое письмо, я знаю, что вы очень много над этим работали».
Используя целенаправленную обратную связь, вы положительно влияете на самооценку и поддерживаете уровень мотивации ребенка для достижения академических целей.
Вы можете сделать больше для улучшения своих учеников, чем просто предоставить содержательную обратную связь. Для учащихся важно иметь здоровую самооценку как в классе, так и за его пределами, но многим детям нужна помощь в формировании положительных теорий. Вот тут-то и пригодятся ваши наставники. Вот что могут сделать учителя и родители, чтобы поддержать у учащихся высокую самооценку:
- Сосредоточьтесь на позитиве
- Только конструктивная критика
- Поощряйте студентов находить в себе то, что им нравится
- Установите реалистичные ожидания
- Учите студентов учиться на своих ошибках
Следуя этим советам, вы сможете понять, как ваши ученики постепенно повышают свою самооценку, а, следовательно, и свои оценки. Ребенок, подросток или взрослый, который чувствует себя хорошо, также отразит это на его самооценке.