Študenti imajo možnost sodelovati pri obštudijskih dejavnostih, ki dopolnjujejo usposabljanje, ki ga prejmejo na šolske ure. Nabor tem je zelo širok. Priporočljivo je, da si ogledate koledar akademskega centra in drugih akademij, ki so vključene v to območje. Pravzaprav, Primerjava različnih izobraževalnih alternativ je ključna za izbiro tistih, ki najbolj ustrezajo potrebam otroka.
Starši vodijo svoje otroke pri iskanju športnih, znanstvenih, umetniških, ustvarjalnih ali tehnoloških dejavnosti. Starši pa se lahko posvetujejo tudi z nasveti in mnenjem učiteljev. Kako izbrati najboljše obšolske dejavnosti za svojega otroka?
1. Vsaka izobraževalna možnost je lahko pozitivna
Obštudijske dejavnosti bogatijo študentovo akademsko izkušnjo. Najpomembneje pa je, da otrok med učenjem uživa. Vsak izobraževalni predlog je lahko pozitiven, če omogoča razvoj novih veščin in sposobnosti. Pravzaprav je pomembno vzgajati otrokov talent, ne da bi ga pogojevali z omejujočimi sporočili. na primer znanstvene dejavnosti niso pomembnejše od ustvarjalnih vsebin.
2. Obšolske dejavnosti, prilagojene starosti dijaka
Priporočljivo je, da se obšolske dejavnosti, izbrane za novo šolsko leto, prilagodijo starosti dijaka. Veliko disciplin se poučuje na različnih ravneh. torej preučite vse informacije o ključnih podatkih izvenšolskega predloga: naslov, glavna tema, urnik, metodologija, predmetna vsebina ... Za izbiro najprimernejše dejavnosti za vašega otroka je priporočljivo, da imate kontekstualno vizijo izobraževalnega predloga.
3. Akademska okrepitev
Obštudijske dejavnosti, kot smo omenili, dopolnjujejo učenje, ki ga študent razvija med študijskimi urami. Bistvo šolske okrepitve je drugačno. na primer nekateri učenci obiskujejo ure angleščine ali matematike, da izboljšajo svoje rezultate. Čeprav je bistvo obšolskih dejavnosti drugačno, lahko nekatere dinamike tudi pozitivno okrepijo šolsko učenje. Na primer jeziki.
4. Dostopnost ponudbe
Najboljše obšolske dejavnosti so tiste, ki nudijo dostopno in izvedljivo ponudbo za mladoletnika. Zaradi tega je priporočljivo kontekstualizirati območje iskanja, da prepoznate alternative, ki so del neposrednega konteksta. Upoštevajte, da mora biti kraj, kjer se izvaja dejavnost, blizu referenčnih točk družinskega življenja: doma, hiše starih staršev ali naslova šole. Gre za relevanten podatek, ki ne sme ostati neopažen, tako kot urnik. To se pravi, bistveno je, da se dejavnost zlahka prilega dnevnemu redu.
5. Pozitivno je, da otrok sodeluje pri izbiri dejavnosti
Starši in učitelji lahko sodelujejo pri usmerjanju otrok pri iskanju zabavnih dejavnosti. Ampak pri izkušnji lahko sodeluje tudi študent. To pomeni, da je priročno upoštevati njihove želje. Seveda se lahko zgodi, da se otrok loti neke dejavnosti in kmalu ugotovi, da nad njo ni navdušen. Eksperimentiranje je ključno za prepoznavanje novih osebnih interesov.
6. Prvi stik
Pred vpisom v obšolsko dejavnost je možno posvetiti čas izkušnjam, ki ponujajo prvi stik s predmetom. Na primer, preden formalizirate registracijo v umetniškem programu, obstajajo drugi načrti za prosti čas, ki jih lahko organizirate kot družina med vikendom. Ponudba muzejev vzbuja zanimanje številnih gospodinjstev.
Nazadnje, če želite izbrati najboljše izvenšolske dejavnosti za svojega otroka, ne pozabite, da ni nujno, da je možnosti veliko. Pravzaprav je zelo pomembno, da se fantje in dekleta igrajo v parku in doma po šoli.