Po tem, kar smo omenili v prejšnjem članku, Skupinsko učenje I, bom našel seznam koristi, ki jih dosežemo, če redno vadimo skupinski študij v obdobju pred obdobjem javnih izpitov:
- Dvome, s katerimi se srečujemo med samotnim študijem, lahko razjasnijo vsi ... Po drugi strani pa lahko vaši dvomi prebudijo tiste, ki jih niti niso vzgojili.
- Razstava ali zagovor programa ali dela, ki ga zahteva razpis, bo v vseh drugačen in to je obogatitveno, saj boste lahko zapisali, katere točke so vam pri vsakem všeč, da si jih prisvojite. Enako z vaše strani lahko vaš poudarek na nekaterih vidikih pridobijo drugi.
- Izdelana dela lahko uporablja vsak, na primer manipulativni material (v primeru natečajev za poučevanje), na primer fotokopije psihotehničnih testov (v nasprotju z organi javnega reda in miru), povzetke, diagrame, osebna mnenja ... Vedno bodo dali različna stališča, ki jih boste kasneje prilagodili, če vam bo ustrezalo.
- Osebni odnos je lahko tudi a handicap v času nastopa pred zmagoslavjem nekaterih nasprotij. Med vsemi lahko prispevate nekaj premis, ki bodo koristne v tej situaciji, na primer ohranjanje pogleda, izpovedno branje, spoštljivo ravnanje, ... Te razprave in razprave si bodo koristile.
- Skupina lahko služi kot lektor in "preizkušencu" v tistem trenutku pove, katere pomanjkljivosti ali stvari lahko izboljšajo. Vrednotenje z več vidikov koristi bolj, kot če en sam izpraševalec za pripravo na izpit pove nasprotniku, kaj misli, da bi se moral bolj potruditi.
Ne prevelika skupina ponuja veliko prednosti osebnemu študiju. Toda od takrat moraš paziti Pri ustvarjanju resnično koristne skupine je treba upoštevati marsikaj. Nadaljujemo s skupinskim učenjem III.