Macallimiinta si weyn ayaa loo qiimeeyaa loona qiimeeyaa. Tani gaar ahaan waa murugo iyadoo la tixgelinayo saameynta baaxadda leh ee ay macallimiintu ku leeyihiin ardaydooda maalin kasta. Macallimiintu waa qaar ka mid ah dadka ugu saameynta badan adduunka, hase yeeshee xirfadda ayaa si joogto ah loogu jeesjeeyaa loona bahdilaa halkii laga ixtiraami lahaa oo la ixtiraami lahaa.
Inta badan dadka waxay ka haystaan fikrado qaldan macalimiinta runtiina ma fahmi karaan waxa loo baahan yahay si loo noqdo aqoonyahan wax ku ool ah.
Inta aamusan
Sida xirfad kasta, waxaa jira macallimiin heer sare ah iyo kuwo kale oo aan ku fiicnayn shaqadooda maalinlaha ah. Marka dadka waaweyni dib u milicsadaan sanad dugsiyeedkoodii, waxay inta badan xusuustaan macallimiin waaweyn iyo macallimiin xun. Si kastaba ha noqotee, labadaas koox kaliya waxay isu yimaadaan inay matalaan qiyaastii 5% dhammaan macallimiinta.
Marka loo eego qiyaastan, 95% macallimiintu waxay ku dhacaan meel u dhexeysa labadan koox. Tani boqolkiiba 95% ma noqon karto wax la xasuusto, laakiin waa macallimiinta maalin walba soo baxa, shaqadoodana qabta, isla markaana hela aqoonsi ama ammaanta yar.
Xirfad la fahmay
Xirfadda macallinimada ayaa inta badan si qaldan loo fahmay. Inta badan aqoon-laaweyaasha wax fikrad ah kama haystaan waxa loo baahan yahay in si wax ku ool ah wax loo baro. Ma fahmin caqabadaha maalinlaha ah ee ay tahay inay ka gudbaan macallimiinta iyo macallimiinta adduunka oo dhan si loo kordhiyo waxbarashada ay ardaydoodu helaan.
Fikradaha khaldan waxay u badan tahay inay sii hurin doonaan fikradaha ku saabsan xirfadda barista illaa ay bulshada guud ka fahmayso xaqiiqda dhabta ah ee macallimiinta.
Maxaa laga yaabaa inaadan ka aqoon macallimiinta iyo macallimiinta
Hadallada soosocda waa kuwo guud. In kasta oo bayaan kastaa run u noqon karin macallimiinta oo dhan, haddana waxay tilmaan u yihiin fikradaha, dareenka, iyo caadooyinka shaqada ee macallimiinta iyo macallimiinta badankood.
- Inta badan macallimiinta iyo macallimiinta ayaa ah dad ku raaxeysta shaqadooda, isbeddelna ka sameeya.
- Macallimiintu ma noqdaan macallimiin maxaa yeelay caqli kuma laha inay wax kale qabtaan. Taabadalkeed, waxay noqdaan macalimiin maxaa yeelay waxay rabaan inay wax ka badalaan qaabeynta nolosha dhalinyarada.
- Macallimiintu ma shaqeeyaan oo keliya saacadaha gaagaaban ee xagaaga. Badankood waxay yimaadaan goor hore, xilli dambe ayey soo hoydaan, waxayna la yimaadaan waraaqahooda guriga si ay u shaqeeyaan. Xagaaga waxaa lagu qaatay isku diyaarinta sanadka soo socda iyo fursadaha horumarinta xirfadaha.
- Macallimiintu way ku jahwareersan yihiin ardayda leh awood aad u weyn laakiin aan rabin inay qabtaan shaqada adag ee lagama maarmaanka u ah inay kordhiyaan kartidaas.
- Macallimiintu waxay rabaan ardayda maalin walba fasalka u timaadda iyagoo leh akhlaaq wanaagsan oo runtiina doonaya inay waxbartaan.
- Macallimiintu waxay ku raaxaystaan wada shaqaynta, fikradaha fasalka ku soo kordha, hababka ugu fiican, oo ay is taageeraan.
- Macallimiintu way ixtiraamaan waalidiinta qiimeeya waxbarashada, fahma halka ilmahoodu kaga jiro tacliinta, waxayna taageeraan waxa macalinku qabto.
- Macallimiintu waa dad dhab ah. Waxay leeyihiin nolol ka baxsan dugsiga. Waxay leeyihiin maalmo cabsi leh iyo maalmo wanaagsan. Waxay sidoo kale khaladaad sameeyaan, iyagu maahan dad nool.
- Macallimiintu waxay rabaan maamule iyo maamul ka taageera waxa ay sameynayaan, raacaya soo-jeedintooda hagaajinta, qiimeyna tabarucaaddooda dugsigooda.
- Macallimiintu waa hal-abuur iyo asal. Ma jiro labo macalin oo wax isla sameeya. Xitaa markay isticmaalaan fikradaha macalin kale, waxay badanaa siiyaan iyaga taabasho shaqsiyeed.
- Macallimiintu si joogto ah ayey isu beddelayaan. Waxay had iyo jeer raadinayaan siyaabo wanaagsan oo ay ku gaadhaan ardaydooda.
- Macallimiintu waxay leeyihiin kuwa ugu cadcad. Ma laga yaabaa inay soo baxaan oo ay dhahaan, laakiin waxaa jira ardaydaas, oo sabab kasta ha noqotee, oo ay xiriir dabiici ah la leeyihiin.
- Macallimiintu way ka xanaaqsan yihiin waalidiinta aan fahmin in waxbarashadu ay noqoto iskaashi dhexmara iyaga iyo macallimiinta carruurtooda.
- Macallimiintu waa kuwa xaddidan. Way necebyihiin markay arrimuhu u socon waayaan sidii loogu talo galay.
- Macallimiintu waxay fahansan yihiin in arday gaar ah iyo fasallo shaqsiyeed ay kala duwan yihiin ayna casharadooda u jaangooyaan si ay ula jaan qaadaan baahiyahaas shaqsiyeed
- Macallimiintu had iyo jeer isma fahmaan. Waxaa laga yaabaa inay yeeshaan isku dhac shakhsiyadeed ama is afgaranwaa oo huriya isnacayb, sida xirfad kasta.
- Macallimiintu way qaddarinayaan in la qadariyo. Way jecel yihiin markay ardayda ama waalidku sameeyaan wax aan la filayn si ay u muujiyaan qaddarintooda.