Ardaygu wuxuu ku sugan yahay xaqiiqo jirta oo arrimo kala duwan oo dibadeed iyo kuwo gudaha ahba soo farageliyaan. Duruufaha xilligan jira waxay ka mid yihiin waaya-aragnimada aqooneed lafteeda. Waxaa jira arrimo saameyn ku leh Barashada. in Formación y Estudios waxaan hoos ku taxnaa xulashada fikradaha.
Dhiirrigelinta gudaha
Ardaygu wuxuu aad ugu dhiirran yahay inuu barto maaddo uu jecel yahay. Xaqiiqdii, aragtidaada waqtiga ayaa isbedeleysa markaad barato mowduuc aad jeceshahay ama marka ay tahay inaad xoogga saarto falanqaynta arrin adiga kugu adag. Aragtida mid walba Ujeedada gebi ahaanba way ka duwan tahay. Dhiirigelinta gudaha waa mishiin saameyn weyn ku leh daraasadda. Iyo, mararka qaarkood, waa wax iska caadi ah in wixii ugu adkaa dib loo dhigo daqiiqad kale oo lagu bilaabo tan ugu fudud.
Dhiirigelin dibadeed
In kasta oo ku lug lahaanshaha shaqsiyeed ay tahay go'aan daraasadda, muhiimadda aqoonsiga dibadda waa in la muujiyaa. Waxa jira daqiiqado adag oo ardaygu la kulmo niyad jab heer sare ah. Iyo xoojinta wanaagsan waa dhiirigelin iyo ilo taageero. Sababtaas awgeed, macallimiinta, heerarka tacliimeed ee kala duwan, waa lataliyeyaal aan gudbineynin aqoonta oo keliya. Waxay sidoo kale quudiyaan dhiirigelinta ardayda ay weheliyaan marxaladdaas.
Caqiidooyinka shaqsiyeed
Awood siinta caqiidooyinka waxay ka caawisaa ardayga inuu ogaado xaqiiqadiisa dhabta ah. Taasi waa, ardaygu wuxuu diiradda saarayaa awooddooda. Kama warqabin xadkaaga, laakiin waxaad ka warqabtaa inaad kaga guuleysan karto adkaysi iyo dadaal. Laakiin xaddididda caqiidooyinka ayaa sidoo kale si xun u faragelin kara hawshan. Tani waa kiiska, tusaale ahaan, marka ardaygu diro farriimo wiiqaya kalsooni inuu isagu leeyahay.
Awoodsiinta caqiidooyinka ayaa sidoo kale quudisa isku kalsooni shaqsiyeed. Iyo isku kalsooni ayaa sidoo kale saameyn ku leh habka waxbarashada.
Daryeel caafimaad
Way fiicantahay in ardaygu waxbarto oo uu ku lug yeesho himilada, laakiin sidoo kale waa inuu nasto oo uu ka baxo nidaamkan. Heerka ladnaanta ayaa saameyn ku leh barashada. Qofku wuxuu si fiican u fiirsadaa markuu nasto oo wuxuu cunaa cunto caafimaad leh. Taas bedelkeeda, ka daal saameyn ku yeesho waxqabadka.
Deegaanka
Ardayga waxaa la dhigayaa meel gaar ah oo wax lagu barto. Astaamaha goobtaasi waxay saameyn ku leeyihiin qorsheynta imtaxaan soo socda. Meel raaxo leh oo leh miis weyn, oo si fiican u yaal iftiimay, waxay bixisaa goob ku habboon oo diiradda la saaro.
Taas bedelkeeda, haddii ardaygu wax ku barto meel uu kala kulmo carqaladeyn joogto ah ama mashquul, tani uma oggolaaneyso inuu ku sii socdo laxanka waxbarashadiisa. Hakadyadani waxay isu beddelaan qashin waqti oo horjoogsada fulinta ujeeddadan.
Caadooyinka waxbarashada
Caadooyinku waxay si weyn u saameeyaan barashada. Laakiin caadooyinka noocan oo kale ah waa in aan la abuurin oo la dhisin oo keliya, laakiin sidoo kale la ilaaliyo. Jadwalka la aasaasay wuu daciifin karaa markaad jimicsi la'aan caado ka dhigato in muddo ah. Marka, arday adeegsada farsamooyinka barashada Si aad ugu diyaar garowdo imtixaan, adeegso ilo macquul ah si aad u gaarto hadafkaas. Taasna macnaheedu waa fududeynta fahamka maaddada.
Fahamka akhriska
Tani waa xaqiiqo saameyn ku leh xitaa maadooyinka sayniska. Dhibaatooyinka waxbarashadu mararka qaarkood waxay la xiriiraan arintan. Sababtaas awgeed, markii lagu xirayo arrintan iyo qaybtii hore, waa in la xusuusnaado in akhrisku yahay a caado wanaagsan oo sahlaya barashada. Muhiim ma aha oo kaliya in la akhriyo, laakiin sidoo kale in la fahmo waxa aad akhrido.
Sababtaas awgeed, waxqabadyada lagu dhiirrigeliyo akhrisku waa kuwo khuseeya carruurnimada. Maxay yihiin qodobo kale oo saameyn ku leh barashada iyadoo loo eegayo aragtidaada?