Iskuuladu waxay la kulmaan dhibaatooyin kala duwan maalin kasta oo si xun u saameeya barashada ardayda. Maamulayaasha iyo macallimiintu si adag ayey u shaqeeyaan si ay uga gudbaan caqabadahaas, laakiin inta badan way adag tahay. Iyadoo aan loo eegin istiraatiijiyadda dugsiyadu hirgeliyaan, waxaa jira arrimo qaarkood oo aan waligood laga tirtiri doonin.
Si kastaba ha noqotee, dugsiyadu waa inay sameeyaan wax kasta oo suurtagal ah si loo yareeyo saameynta ay arimahani leeyihiin inta ay kordhinayaan barashada ardayda. Ardayda wax baro waa loolan adag maxaa yeelay waxaa jira carqalado badan oo dabiici ah oo waxbarashada adkeeya.
Dhammaan iskuulladu ma la kulmi doonaan dhammaan caqabadaha aan hoos ku gorfeyn doonno, in kastoo iskuulada badankood ee adduunka ay la kulmaan in ka badan mid ka mid ah dhibaatooyinkaan. Isku-darka guud ee bulshada ku hareeraysan dugsiga ayaa saameyn weyn ku leh iskuulka laftiisa. Dugsiyada wajahaya qaybo badan oo ka mid ah arrimahan ma arki doonaan isbeddel gudaha ah oo muhiim ah illaa arrimaha dibadda wax looga qabto oo laga beddelo bulshada dhexdeeda. Qaar badan oo ka mid ah dhibaatooyinkaas waxaa loo qaadan karaa inay yihiin dhibaatooyin bulsheed, taas oo noqon karta wax aan macquul aheyn in dugsiyadu ka gudbaan.
Macallimiin xun
Inta badan macallimiintu waxay wax ku ool u yihiin shaqooyinkooda, laakiin sida xirfad kasta, macallimiinta xun ayaa sidoo kale jiri kara. In kasta oo macallimiinta xun ay metelaan boqolley yar oo xirfadlayaal ah, haddana waxay u muuqdaan inay si aad ah u soo baxaan marka ay dhibaatooyin jiraan. Macallimiinta badankood, Tani waa wax laga xumaado maxaa yeelay intooda badani si adag ayey u shaqeeyaan maalin kasta si loo hubiyo in ardaydoodu helaan waxbarasho tayo leh.
Macallin xun ayaa si weyn dib ugu dhigi kara waxbarashadda arday ama koox arday ah. Waxay abuuri karaan faraqyo waxbarasho oo muhiim ah oo ka dhigaya macalinka ku xiga shaqadiisa mid aad u dhib badan. Macallinka xun wuxuu kobcin karaa jawi ay ka buuxaan dhibaatooyin edbin iyo fowdo isagoo dejinaya qaab aad u adag in la jebiyo. Ugu dambeyntiina iyo sida ugu xun, waxay burburin karaan kalsoonida iyo anshaxa guud ee ardayga. Saameyntu waxay noqon kartaa mid masiibo ah oo aan suurtagal ahayn in laga beddelo.
Dhibaatooyinka edbinta
Dhibaatooyinka edbintu waxay sababaan jahwareer, jahwareerkuna wuu kordhiyaa wuuna xaddidayaa waqtiga waxbarashada. Markasta oo macallinku ay tahay inuu maareeyo dhibaatada edbinta, waxay lumiyaan waqti barasho qiimo leh. Sidoo kale, mar kasta oo arday loo diro xafiiska maamulaha anshax xumo darteed, ardaygaas wuxuu lumiyaa waqti waxbarasho qiimo leh. Dhibaato kasta oo edbinta ah waxay keeni doontaa luminta waqtiga waxbarashadda, iyadoo xaddidaysa awoodda waxbarasho ee ardayga.
Macalimiinta iyo maamulayaasha waa inay awoodaan inay yareeyaan carqaladeyntaas. Macallimiintu waxay tan ku samayn karaan iyagoo siiya jawi waxbarasho oo habeysan oo ardayda ka qaybgeliya casharo xiiso leh oo firfircoon oo ku lug leh kana ilaaliya inay caajisaan. Maamulayaashu waa inay abuuraan siyaasado qoran oo wanaagsan oo lagula xisaabtamo ardayda. Waa inay ku wacyi galiyaan waalidiinta iyo ardayda siyaasadahaan. Maamulayaashu waa inay ahaadaan kuwo adag, cadaalad ah, oo iswaafajiya wax ka qabashada dhibaato kasta oo edbinta ardayda ah.
Macallin fadhida miiskeeda oo u muuqda mid welwelsan oo sabuurad duug ah oo gadaasheeda ah gadaasheeda ah.
Dhiirigelin la'aan ardayda
Arday badan ayaan wax dhib ah ka qabin inay aadaan dugsiga ama geliyaan dadaalka lagama maarmaanka u ah inay ilaaliyaan darajooyinkooda. Waa wax aad looga xumaado in la helo koox arday ah oo halkaas jooga oo keliya maxaa yeelay waa inay ahaadaan. Arday aan niyad jecleyn ayaa laga yaabaa inuu marka hore ku jiro fasallo, laakiin Waa la daahi doonaa oo kaliya in hal maalin la soo tooso oo la ogaado in ay tahay goor dambe in lala qabsado.
Macallinku wuxuu sameyn karaa oo keliya inuu dhiirrigeliyo arday - ugu dambeyntiina, waxay ku xiran tahay ardayga inuu go'aansado inuu beddelo. Nasiib darrose, waxaa jira arday badan oo iskuulada dalka oo dhan leh karti aad u weyn oo doorta inayan ka soo bixin waajibaadka saaran, inta badan kiisaska, maxaa yeelay iyagu ma aaminsana inay awoodaan inay wax gaaraan.
Waalidiintu ma taageeraan
Waalidiintu badanaa waa dadka ugu saameynta badan dhammaan dhinacyada nolosha ilmaha. Tani waa run gaar ahaan markay tahay waxbarashada. Guud ahaan, haddii waalidku qiimeeyo waxbarashada, carruurtoodu waxay ku guuleysan doonaan tacliin ahaan. Kaqeybgalka waalidka ayaa muhiim u ah guusha waxbarashada. Waalidiinta siiya carruurtooda aasaas adag ka hor intaan dugsigu bilaabmin iyo Inaad ku sii dhexjirto sannad dugsiyeedka oo dhan waxay kaa faa'iideysan doontaa faa'iidooyinka sida carruurtaadu u guuleystaan.
Taas bedelkeeda, waalidiinta sida ugu yar ugu lug leh waxbarashadda carruurtooda waxay leeyihiin saameyn taban oo weyn. Tani waxay ku noqon kartaa jahwareer badan macalimiinta waxayna ku abuureysaa loolan joogto ah. Marar badan, ardaydan ayaa ka dambeeya markay iskuulka bilaabayaan soo-gaadhis la'aan awgeed, aad bayna ugu adag tahay inay qabsadaan. Waalidiintaani waxay aaminsan yihiin inay tahay shaqada iskuulka inuu waxbarto iyo ma aha taada marka runta loo baahan yahay iskaashi laba-geesood ah si ilmuhu u guuleysto.