Waxbarashadu waa waayo-aragnimada aadanaha oo ka tarjumaysa awoodda wax-soo-saarka ee waara inta uu jiro. Taasi waa, qofku wuxuu sii wadi karaa inuu ballaariyo aqoontiisa. Si kastaba ha ahaatee, ma jirto hab keliya oo wax lagu barto, maadaama hal-abuurnimadu ay sidoo kale joogto ku tahay goobta barbaarinta. Sidaa darteed, Waxaa jira habab kala duwan oo la jaan qaadaya ujeedooyinka waxbarashada kuwaas oo qayb ka ah hababka kala duwan. in Formación y Estudios Waxaan hoos ku taxnay dhowr hab.
1. Waxbarasho ku salaysan mashruuc iyo wada shaqayn
Bini'aadamku wuxuu si toos ah ugu lug yeelan karaa horumarinta mashruuc ka kooban wejiyo iyo hawlo kala duwan. Waa hab wax ku ool ah oo heersare ah oo bixiya suurtogalnimada horumarinta qalab iyo xirfado cusub. Inta badan, Dhaqdhaqaaqa la sameeyo waxaa lagu fuliyaa koox. Macnaha guud ee kooxduna waa furaha awood siinta waxbarashada la wadaago, iskaashiga, iyo daahfurka fikrado cusub.
2. Barashada muuqaalka, habka hadda lagu guulaystay
Barashada muuqaalku waxay leedahay saadaal weyn laga bilaabo caruurnimada ilaa qaan-gaarnimada. Macluumaadka ku jira sawirada iyo taageerooyinka kale ee muuqaalku waxay noqon karaan dhexdhexaad wax ku ool ah si loo fududeeyo habka sahaminta. Sidaa awgeed, waa hab si gaar ah ugu xidha dareenka aragga. Saameyntiisa maanta waxaa laga dareemi karaa meel ka baxsan goobta tacliinta. Tusaale ahaan, waxay sidoo kale ku badan tahay abaabulka shirarka shaqada, shirarka iyo wadahadalka kaas oo af-hayeenku isticmaalo taageero si uu u habeeyo xogta muhiimka ah (iyo in ka qaybgalayaashu ay raaci karaan nuxurka).
3. Barashada is-hagidda sida akhriska iyo cilmi-baarista
Waxbarashadu inta badan waxa lagu macneeyaa meel ay ka qaybgalayaasha kale ku lug leeyihiin. Tusaale ahaan, habka diirada saaraya mashruuca, aqoonta ayaa la balaadhiyaa iyadoo lala kaashanayo kooxda. Si kastaba ha ahaatee, bini'aadamku sidoo kale waxay wax ku baran karaan hab is-wax-u-barid ah oo ku yimaada hindisahooda iyo madaxbannaanida. Tusaale ahaan, akhriska Waa nooc wax barasho oo dhiirigaliya in la helo fikrado iyo casharro cusub oo la isku hago..
4. Habka Montessori
Habka Montessori waa mid ka mid ah kuwa ugu caansan maanta. Habka uu u wajahayo waxa uu ku yaalaa xarumo waxbarasho oo badan waxana uu sidoo kale dhiirigelin u yahay qoysas badan. Habkani wuxuu ka fogaanayaa soo jeedinta caadiga ah ee qofka weyni u dhaqmo sida gudbiyaha aqoonta. Kiiskan, ubadka laftiisu waa macalin run ah oo u taagan caqligiisa iyo kartidiisa wax-ku-oolnimo. Sidaa darteed, deegaanka waxbarashadu waxa uu kobciyaa madaxbannaanidooda.
5. Barashada khadka tooska ah (oo ku xidhan tignoolajiyada)
Hal-abuurnimada dhinaca waxbarashadu waxa ay ka muuqataa adeegsiga tignoolajiyada oo ah dariiq calaamad u ah isbeddelka waxbarashada. Barashadani waa mid ka tarjumaysa tan tan iyo, sida aad ku arki karto tababarka khadka tooska ah, waxay u taagan tahay helitaankeeda, dabacsanaanteeda iyo isu soo dhawaanshaheeda.. Sababtan awgeed, waxaa loo soo bandhigay inay tahay beddelka ugu habboon ee dad badan oo waaweyn oo aan tegi karin fasallo fool-ka-fool ah.
6. Habka waxbarashada dibadda
Mararka qaarkood, wax-barashada iyo daahfurka ayaa lagu saleeyaa jawiga fasalka sida ay uga dhacdo dugsiyada, machadyada iyo jaamacadaha. Si kastaba ha ahaatee, aqoonta laguma go'aamiyo isku xirka hal nooc oo boos ah. Dhab ahaantii, xiriirka dabiiciga ah waa mid aad muhiim u ah in deegaanka xarun waxbarasho oo leh meelo cagaaran ay ku kordhiso qiimaha xarunta. Hawlaha bannaanka waxay sidoo kale dhiirigeliyaan u fiirsashada, tijaabinta, iyo baaritaanka.. Faahfaahinta tafatiran ee buugga xusuus-qorka goobta ayaa tusaale fiican u noqon karta tan.