Marxaladda waxbarasho waxaa sidoo kale la socon kara duruufo gaar ah oo walaac leh. Xaaladaha qaarkood, ka diiqada waxaa lagu macneeyay sabab gaar ah oo ku meel gaar ah. Si kastaba ha noqotee, xaaladaha kale, walbahaarku wuxuu caado u noqon karaa. Xaaladdan oo kale, aad ayey muhiim u tahay qofku inuu is ilaaliyo si looga hortago astaamaha raaxo-darradu inay sii xoogaystaan mustaqbalka. Waa kuwee sababaha walaaca tacliimeed?
1. Muddada imtixaanka
Baahida loo qabo xilligan imtixaanada oo macno badan u leh heer shaqsiyeed iyo manhajka ardayga ayaa ka dhigi kara xoojinta xilligan sidoo kale kordhinaysa dareenka diiqada Tani waa waqti lagu calaamadeeyay natiijooyin. Cadaadisku kuma xirnaan karo oo keliya macnaha guud ee kumeelgaarka ah laftiisa, laakiin sidoo kale sida uu qofku ugu nool yahay xilligan.
2. Dhibaatooyinka leh hal maado ama in ka badan
Way dhici kartaa in ardaygu la kulmo heer aad u adag oo xagga fahamka waxa ku jira hal ama in ka badan oo maadooyinka daraasadda ah. Xaaladdan oo kale, ardaygu wuxuu la kulmaa dhibaato taas oo, marka la ilaaliyo waqti ka dib, aakhirka saameyn ku yeelan doonta midkooda is-kalsooni. Xaaladdan oo kale, heerka daraasadda, u fiirsashada iyo dadaalka ay tahay inuu ardaygu u huro maadadan waa la badiyaa.
3. Dhibaatooyinka wada shaqeynta kooxda
Khibradda tacliimeed kaliya laguma xoojin shaqada shaqsiga, laakiin sidoo kale iyadoo lala kaashanayo kuwa kale arrinta la xiriirta mashaariicdaas oo koox ahaan loo fuliyo. Marka dhibaatooyin ka jiraan gudaha isgaarsiinta, wehel la’aan ayaa ka jirta muuqaalkan ama waxaa jira kaqeybgal la'aan dhanka halyeeyada, taas oo laga yaabo inay u wakiilato culeys xad dhaaf ah shaqada qaar ka mid ah xubnaha kooxda, xaaladaan sidoo kale waxay sababi kartaa walaac kuwa aan dareemin raaxo waayo-aragnimadan jabineysa rajadaada.
Dhibaatooyinku sidoo kale waxay u kala bixi karaan tusaalooyin kala duwan oo ku saabsan heerka shaqsiyeed. Tusaale ahaan, adkaanta u hogaansanaanta waxa lagu aasaasay ajandaha manhajka maadaama xaqiiqadani soo saareyso cawaaqib.
4. Nasasho la’aan
Daraasadu waa aag muhiim u ah nolosha ardayga. Laakiin taasi micnaheedu maahan in daraasaddu ay meteleyso dhammaan joogitaanka jilaayaashaas. Waqtiga firaaqada waa isku qiimo. Markuu dheelitirkaasi jabo oo waxbarashadu ku mashquusho xitaa waqti firaaqo ah, ardaygu wuxuu la kulmi karaa astaamo walaac sababahan awgood Waxay kaloo dhici kartaa in culeyska fekerka uu kuxiranyahay qaab nololeed aan daryeeleynin midkiisa is-daryeelid hurdo, jimicsi iyo nafaqo.
5. Cabsida laga qabo hadalka bulshada
Dad badan ayaa laga yaabaa inay dareemaan inay u nugul yihiin cabsidan oo aan ka muuqan karin oo keliya nolosha xirfadeed laakiin sidoo kale nolosha tacliinta. Tani waa waayo-aragnimo laga barto ku-dhaqanka ugu badan ee waayo-aragnimada soo saarta la kulanka xaqiiqda. Inta lagu jiro marxaladda waxbarasho, ardaygu wuxuu fursad u heli doonaa inuu helo fursado kala duwan oo uu ku tababaro awoodaha in meel fagaare ah looga hadlo.
6. Isbedelada shaqsiga ah
Dhacdooyinka waxaa laga yaabaa inay ku dhacaan nolosha shaqsiyeed ee kuwa u kuur gala sida xaqiiqadani u saameyneyso heerka dhiirrigelinta, u fiirsashadooda iyo sida ay uga go'antahay inay waxbartaan Tusaale ahaan, dhacdo uu qofku ugu baahan yahay inuu maro nidaam murugo leh. Murugadu kuma xirnaan karto oo keliya murugada geerida qof aad jeceshahay, laakiin sidoo kale jacayl la'aan, jacayl aan la aqbali karin ama dillaac hilow muhiim ah.
Sidaa darteed, waxaa jira sababo kala duwan oo walwal ku keena marxaladda tacliimeed. Aqoonsiga sababta ayaa muhiim u ah helitaanka daawo. Sidaa darteed, marka laga soo tago macluumaadka guud, waxaa habboon in jawaabta laga helo shakhsi ahaaneed.