Waxbarashada loo dhan yahay waxay dhacdaa marka carruurta naafada ah iyo kuwa aan naafada ahayn ay ka qaybgalaan oo ay wax ku wada bartaan isla fasallada. Cilmi baaris ayaa muujisay in ilmaha naafada ah marka uu dhigto fasalka asxaabtooda aan naafada ahayn, waxyaabo wanaagsan ayaa dhaca… Muddo dheer, carruurta naafada ah waxaa wax lagu barayay fasalo gooni ah ama iskuulo gooni ah.
Dadku waxay la qabsadeen fikradda ah in waxbarashada gaarka ah loola jeedo in laga reebo waxbarashada tooska ah. Laakiin hadda waxaan ognahay in marka carruurta si wadajir ah wax loo baro, natiijooyinka tacliimeed iyo bulsheedba ay yihiin kuwo aad u wanaagsan oo isbeddello wanaagsan ay ku dhacaan dhammaan carruurta ku lugta leh.
Waxaan sidoo kale ognahay in si fudud loogu meeleeyo carruurta naafada ah iyo kuwa aan naafada aheyn isla fasalka aysan soo saarin natiijooyin wanaagsan. Waxbarshada loo dhan yahay waxay dhacdaa marka ay jiraan qorsheyn wanaagsan, taageero iyo ballanqaad ka yimaada xirfadlayaasha la shaqeeya carruurtan.
Faa'iidooyinka waxbarashada loo dhan yahay
Sidaad aragtay illaa iyo hadda, waxbarashada loo wada dhanyahay waxay leedahay faa iidooyin aad u badan carruurta naafada ah iyo carruurta aan lahayn nooc naafonimo ah. Qof kastaa wuu wax ka baran karaa qof walba sidoo kale wuxuu wanaajin karaa kan ugu fiican naftooda. Laakiin intaas oo dhan waxaa u dheer, waxaad kaloo heli kartaa faa'iidooyin kale oo mudan in la xuso:
- Horumarinta awoodaha shakhsiyadeed iyo hadiyadaha, iyada oo laga filayo heer sare oo ku habboon ilmo kasta.
- Ka shaqeynta yoolalka shaqsiyeed inta aad kaqeyb galeyso nolosha fasalka ardayda kale ee ay isku da'da yihiin waxay sare uqaadeysaa awooda cunug walba.
- Ka qaybgal waalidiinta waxbarashada ilmahooda iyo howlaha iskuulka ka socda.
- Dhiirrigelinta dhaqanka dugsiga ee ixtiraamka iyo lahaanshaha.
- Waxbarashada loo dhan yahay waxay bixisaa fursado lagu barto laguna aqbalo khilaafaadka shaqsiyeed, taasoo yareyneysa saameynta xoogsheegashada iyo xoogsheegashada.
- La kobcinta saaxiibtinimo kala duwan oo carruur kale ah, oo mid walbaa la leeyahay baahidiisa gaarka ah iyo kartidiisa.
- Qaddarinta kala duwanaanta iyo ka mid noqoshada heer ballaadhan oo bulshada dhexdeeda ah.
Mabaadi'da bixisa waxbarasho loo dhan yahay oo tayo leh
Carruurta oo dhami waxay leeyihiin dareen lahaansho
Waxbarashada loo dhan yahay waxay ku saleysan tahay fikradda fudud ee ah in canug walba iyo qoys walba si isku mid ah loo qiimeeyo ayna u qalmaan fursado iyo khibrado isku mid ah. Waxbarashada loo dhan yahay waxay ku saabsan tahay in carruurta naafada ah loo oggolaado - haddii naafonimadu tahay mid fudud ama daran, mid qarsoon ama mid muuqda - inay ka qaybgalaan howlaha maalinlaha ah, si la mid ah sidaad yeeli lahayd haddii naafonimadaadu aysan joogi lahayn Waxay ku saabsan tahay sameynta saaxiibtinimo, sameynta bulsho dulqaad leh, iyo u sameynta fursado la mid ah kuwa iyaga u muuqda sida dadka kale ay u leeyihiin.
Carruurtu siyaabo kala duwan bay wax u bartaan
Ka mid noqoshada waxay ku saabsan tahay caawimaad la siinayo carruurta u baahan iyo kuwa wax baran kara kana qaybqaadan kara siyaabo macno leh. Mararka qaarkood caawinta asxaabta (asxaabta) ama macallimiintu si aad ah ayey u shaqeeyaan. Waqtiyada kale, waxaa jira qalab ama farsamooyin si gaar ah loo qaabeeyey oo waliba ka caawin kara ka mid noqoshada xitaa waxtar badan. Furaha ayaa ah in la bixiyo oo keliya caawimaadda loo baahan yahay, mar dambe, aan ka yarayn.
Waa xaq canug walba in lagu daro
Waxbarashada loo dhan yahay waa xuquuqda ilmaha, ee maahan mudnaan. Dadka naafada ah waxay xaq u leeyihiin inay noqdaan barbaariye leh carruur aan lahayn naafonimo isku da 'ah iyo sidoo kale, awood u yeelan karaan helitaanka manhajka waxbarashada guud. Lahaanshaha xuquuq la mid ah carruurta kale ee aan naafada ahayn waa lagama maarmaan.
Fikradaha khaldan ee ku saabsan waxbarashada loo dhan yahay
Fikradaha qaarkood ee ku saabsan waxbarashada loo dhan yahay waxay ku saleysan yihiin macluumaad qaldan. Saddexda khuraafaad ee guud ee ku saabsan ka mid noqoshada waa:
Waxbarasho gooni ah ayaa ka fiican
Xaqiiq: Kala soociddu ma shaqeyso. Haddii carruurta lagu kala tago iyadoo lagu saleynayo midab, karti, ama astaamo kale… ma noqoneyso waxbarasho loo siman yahay ama loo siman yahay. Cilmi-baaris ayaa muujisay in carruurta naafada ah ay wax ka bartaan wax badan ama in ka badan fasallo loo dhan yahay.
Carruurtu waa inay 'diyaargaroobaan' si loogu daro
Xaqiiqda: Dhammaan carruurtu waxay xaq u leeyihiin inay la joogaan carruurta kale da'dooda. Ilmaha naafada ah kuma khasbana inuu sameeyo heer cayiman ama u dhaqmo sida carruurta kale ee fasalkiisa. Cunug walba waa mid gaar ah oo ka duwan.
Waalidiintu kuma raacsana waxbarashada loo dhan yahay
Xaqiiqda: Waalidiintu waxay ahaayeen oo ay sii ahaadeen inay noqdaan xoogga dhaqaajiya waxbarashada loo dhan yahay. Natiijooyinka ugu wanaagsan ayaa yimaada marka waalidiinta carruurta naafada ah iyo xirfadlayaasha iskuulka ay si wadajir ah u wada shaqeeyaan. Horumarku wuxuu jiraa marka ay jiraan wada shaqeyn, wada hadal iyo, wax walba ka sareysa, kalsooni ka dhexeysa waalidiinta iyo xirfadleyda.
sanadkee ayuu daabacaadani yahay?