Ang isang mahusay na guro ay kritikal sa nakamit ng mag-aaral. Kaya paano nagiging cool ang isang guro? Tulad ng kinakailangang pagsasanay para sa anumang dalubhasang propesyon, ang mga guro ay dapat sanayin. Dapat silang magsanay bago pumasok sa silid-aralan at dapat makatanggap ng tuluy-tuloy na pagsasanay kahit na nagtatrabaho sa klase. Mula sa kolehiyo na may mga kurso sa pagsasanay, pagtuturo sa mga mag-aaral, hanggang sa patuloy na propesyonal na pag-unlad ... ang mga guro ay patuloy na sinanay sa buong kanilang karera.
Ang lahat ng pagsasanay na ito ay nagbibigay sa mga bagong guro ng pinakamalaking pagkakataon para sa tagumpay, pati na rin ang mga beteranong guro habang nahaharap sila sa mga bagong hamon sa edukasyon. Kapag hindi naganap ang pagsasanay na ito, may panganib na iwan ng mga guro nang maaga ang propesyon. Ang iba pang pag-aalala ay kapag hindi sapat ang pagsasanay, ang mga mag-aaral ay magdurusa.
Mga programa sa paghahanda sa kolehiyo
Karamihan sa mga guro ay nakakuha ng kanilang unang pagsasanay sa edukasyon sa kolehiyo sa pamamagitan ng pagkuha ng mga kurso na nakakatugon sa mga kinakailangan ng pagsasanay-sa-pagsasanay. Ang mga kurso sa paghahanda ng guro na ito ay dinisenyo upang maibigay sa mga interesado sa edukasyon ang pangunahing impormasyon na kakailanganin nila sa silid aralan.
Ang lahat ng mga programa sa paghahanda ng guro ay magsasama ng mga kurso na susuriin ang mga hakbangin sa edukasyon tulad ng kapansanan o tagumpay. Magkakaroon ng mga kurso na pamilyar sa mga bagong guro na may mga term na pang-edukasyon. Nakasalalay sa kurso kung saan siya interesado, ang guro ay makakatanggap ng higit pa o mas kaunting tukoy na pagsasanay hinggil dito.
Ang lahat ng mga programa sa paghahanda ng guro ay nag-aalok ng mga diskarte sa pamamahala ng silid-aralan at impormasyon tungkol sa mga mag-aaral na nagbibigay-malay na pag-unlad at mga istilo ng pag-aaral. Ang gawain sa kurso ay hindi maaaring makumpleto pagkalipas ng apat na taon. Maraming mga lugar ang nangangailangan ng mga advanced degree para sa mga guro sa edukasyon o isang tukoy na paksa nang sila ay nasa silid aralan sa loob ng maraming taon.
Kakulangan ng mga dalubhasang guro
Sa ilang bahagi ng mundo ay may kakulangan sa mga guro, lalo na sa mga larangan ng agham at matematika. Samakatuwid, kinakailangan na may mga guro na may naaangkop na sertipikasyon upang magkaroon sila ng isang workforce at maipakita ang kanilang mga kasanayan sa mundo ng mag-aaral. Habang ang mga kahalili na kandidato sa guro ng sertipikasyon ay mayroon nang mga degree na pang-akademiko sa mga partikular na paksa ng paksa, nakatanggap sila ng pagsasanay sa batas pang-edukasyon at pamamahala sa silid-aralan.
Pag-unlad ng propesyonal
Kapag ang mga guro ay nagtatrabaho ng isang sistema ng paaralan, nakakatanggap sila ng karagdagang pagsasanay sa anyo ng propesyonal na kaunlaran. Sa isip, ang pag-unlad na ito ay nag-iisip na maging tuloy-tuloy, nauugnay at nakikipagtulungan sa isang pagkakataon para sa puna o pagmuni-muni. Mayroong maraming iba't ibang mga uri ng ganitong uri ng pagsasanay, nasa guro na pumili ng landas ng pag-unlad na propesyonal na pinakaangkop sa iyong mga interes at pangangailangan.
Ang iba pang mga lugar ay maaaring tumuon sa pagpapaunlad ng guro batay sa isang pagsusuri sa data. Halimbawa, kung ang data ng mag-aaral sa elementarya ay nagpapakita ng isang kahinaan sa mga kasanayan sa pagkalkula, ang pagpapaunlad ng mga guro o kurso ay pagsasanay. maaari silang maiayos upang sanayin ang mga guro sa mga diskarte na tumutugon sa mga kahinaan na ito. Mayroong iba pang mga lugar na nangangailangan ng mga guro na ayusin ang kanilang sariling developmental program sa pamamagitan ng pagbabasa at pagsasalamin sa isang libro o pagkonekta sa iba pang mga edukador sa pamamagitan ng social media.
Pagtuturo ng micro o microteaching
Ang mananaliksik na pang-edukasyon na si John Hattie, sa kanyang libro »Visible Learning for Teacher«, naglalagay ng "microteaching" sa limang pangunahing epekto nito sa pag-aaral at pagganap ng mag-aaral. Ang Microteaching ay isang sumasalamin na proseso kung saan titingnan ang isang klase, sa mga pares o sa pamamagitan ng pagrekord, upang suriin ang isang guro at suriin ang kanilang pagganap sa silid aralan.
Ang isang diskarte ay mayroong isang video ng pagsusuri ng guro (pagkatapos ng aralin) para sa pagtatasa sa sarili. Pinapayagan ng pamamaraang ito ang guro na makita kung ano ang gumana, kung anong mga diskarte ang gumana o hindi upang makilala ang mga kahinaan. Ang iba pang mga pamamaraan ay maaaring nasa anyo ng regular na feedback ng kapwa nang walang pag-aalala ng pagsusuri. Isang kritikal na kalidad ng mga kalahok sa mga sesyon ng microteaching ito ay ang iyong kakayahang magbigay at makatanggap ng nakabubuo na feedback.
Ang lahat ng mga kalahok sa ganitong form ng masinsinang pagsasanay, kapwa mga guro at manonood, ay dapat magkaroon ng isang bukas na isip upang matugunan ang mga layunin sa pagtuturo-pag-aaral. Kapaki-pakinabang na isama ang ganitong uri ng pagsasanay sa panahon ng karanasan sa pagtuturo ng mag-aaral, kung saan maaaring maghatid ng mga mini-aralin ang mga mag-aaral na mag-aaral isang maliit na pangkat ng mga mag-aaral at pagkatapos ay lumahok sa isang kasunod na talakayan tungkol sa mga aralin.