Kailan man magulo ang mga bata sa anumang kadahilanan, sinasabi namin na ang kanilang pag-aaral nagambala. Gayunpaman, ang pahayag na iyon ay maaaring medyo hindi tumpak. Hindi bababa sa, mula sa data na nalaman naming salamat sa Brown University, kung saan nagawa ang isang pagsisiyasat at napag-alaman na ang mga nakakaabala, sa totoo lang, ay hindi masama sa tila.
Ang journal Psychological Science ay naglathala ng isang dokumento kung saan ang resultados nakuha. Tila, isang napakahalagang aspeto ay ang habang sa pag-aaral ang utak ay maaaring isama ang paghahati ng pansin bilang isang senyas na, sa gayon, ay magpapahintulot sa isang mas mahusay na paggaling kapag mayroong isang katulad na isa. Sa paglalagay nito nang mas simple, ang mga mag-aaral ay maaaring "masanay" sa mga pagbabagong ito, nang hindi napakahusay ng mga pagbabago.
Kung ang pansin ng mga mag-aaral ay nahahati sa panahon ng mga klase na may memorya ng isang ideya sa motor, posible na isagawa ito na para bang walang kaguluhan. Ito ay ang utak mismo na masasanay sa pagbawi ng mga kasanayan. Isang bagay tulad ng isang backup na makakatulong sa isipan, kahit na ito ay ginulo, makuha ang lahat ng kaalaman.
Ito ay isang solusyon Nagulat ito sa mga tao at sa iba pa, lalo na't dati itong pinaniniwalaan na ang mga nakakagambala ay maaaring nakamamatay sa pag-aaral, na ginagawang mahirap na gumamit ng mga bagong ideya at pag-aaral sa pangkalahatan. Mukhang hindi na namin makikita ang mga nakakagambala sa parehong mga mata. Ano sa tingin mo?