El Paraan ng Montessori nagmula kay Dr. María Montessori, at parehong pamamaraan ng pagtuturo at pilosopiya sa edukasyon. Batay ni María Montessori sa kanyang mga ideya sa paggalang sa ang anaks at sa kanyang kahanga-hangang kakayahang matuto, mula sa kanyang mga karanasan sa mga bata na nasa panganib sa lipunan (na may mga karamdaman sa pag-iisip at may mga espesyal na pangangailangan).
Ang pamamaraang ito ay perpektong ipinaliwanag sa kanyang libro na nai-publish sa 1912 Ngunit sa artikulong ito bibigyan ka namin ng ilang pangunahing mga kuru-kuro tungkol sa kung ano ito, kanino ito naglalayon at kung anong papel ang mayroon ang guro at mga magulang sa pagtuturo at paglaki ng bata.
Sa bibig ni María Montessori
Susunod, naglagay kami ng isang maikling fragment na nakuha mula sa aklat na nabanggit namin sa nakaraang talata, kung saan pinag-uusapan ni María Montessori ang tungkol sa pigura ng mga bata tulad ng:
«Ang bata, kasama ang kanyang napakalaking pisikal at intelektuwal na potensyal, ay isang himala sa harapan natin. Ang katotohanang ito ay dapat na maipasa sa lahat ng mga magulang, tagapagturo at mga taong interesado sa mga bata, sapagkat ang edukasyon mula sa simula ng buhay ay tunay na makakabago sa kasalukuyan at hinaharap ng lipunan. Kailangan nating maging malinaw, syempre, na ang pag-unlad ng potensyal ng tao ay hindi natin tinutukoy. Maaari lamang nating paglingkuran ang pagpapaunlad ng bata, dahil isinasagawa ito sa isang puwang kung saan may mga batas na namamahala sa paggana ng bawat tao at ang bawat pag-unlad ay dapat na magkakasundo sa bawat tao sa paligid natin at sa buong sansinukob.
Ano ang binubuo ng pamamaraang ito?
Pangunahin, ang pangunahing layunin ng pamamaraang ito ay ina-unlock ang potensyal ng bawat bata para sa sariling pag-unlad sa isang nakabalangkas na kapaligiran. Para sa mga ito, ang guro o ama / ina ay gagawa ng isang klinikal na pagmamasid sa menor de edad sa lahat ng oras, na bibigyan sila ng mga tool para sa kanilang sariling pag-unlad sa lahat ng oras. Sa ganitong paraan, ang paaralan ay hindi lamang magiging isang lugar kung saan naililipat ang kaalaman, ngunit ito ay magiging isang lugar lamang kung saan ang katalinuhan at psychic na bahagi ng bata ay bubuo sa pamamagitan ng libreng trabaho (ng menor de edad mismo) na may dalubhasang materyal sa pagtuturo.
Para kay María Montessori, ang bawat bata ay kailangang magdala ng isang natatanging pag-aaral sa sarili at kahit kailan ay kakailanganin niyang makipagsabayan sa iba pang mga bata sa klase. Kasunod sa pattern na ito, mabubuo ang mga sumusunod na pangkat ng pag-aaral (ibang-iba tulad ng makikita mo mula sa karaniwang pamamaraan ng pang-edukasyon ngayon):
- Pangkat: Mula 0 hanggang 3 taong gulang.
- Pangkat: Mula 4 hanggang 6 taong gulang.
- Pangkat: Mula 7 hanggang 9 taong gulang.
- Pangkat: Mula 10 hanggang 12 taong gulang.
- Pangkat: Mula 13 hanggang 15 taong gulang.
- Pangkat: Mula 16 hanggang 18 taong gulang.
- Pangkat: Mula 19 hanggang 21 taong gulang.
Sa sumusunod na video na humigit-kumulang na 3 minuto, ipinaliwanag ang talambuhay ni María Montessori at ang kanyang pamamaraan: