Maaaring sabihin ng mga guro kung ang mga mag-aaral ay masaya sa kanilang sarili o hindi. Kapag ang mga mag-aaral ay mahusay na emosyonal maaari silang makamit ang higit sa klase. Isipin ang iyong sarili: mas tiwala ka, mas may kakayahang maramdaman, anuman ang gawain. Kapag ang isang bata ay nararamdamang may kakayahan at tiwala siya, mas madali silang mag-udyok at mas malamang na maabot ang kanilang potensyal.
Ang pagtaguyod ng mga saloobin ng kapangyarihan at pagbuo ng kumpiyansa sa pamamagitan ng paghahanda sa mga mag-aaral para sa tagumpay at pagbibigay ng madalas na positibong puna ay mahalagang papel ng mga guro at magulang. Alamin kung paano paunlarin at mapanatili ang positibong pagpapahalaga sa sarili sa iyong mga mag-aaral.
Bakit mahalaga ang pagpapahalaga sa sarili?
Ang mga bata ay dapat magkaroon ng mabuting pagpapahalaga sa sarili sa maraming mga kadahilanan, dahil nakakaapekto ito sa halos bawat aspeto ng kanilang buhay. Ang mabuting pagpapahalaga sa sarili ay hindi lamang nagpapabuti sa pagganap ng akademiko, ngunit pinapatibay din ang mga kasanayang panlipunan at ang kakayahang malinang ang mga sumusuporta at pangmatagalang relasyon.
Ang mga pakikipag-ugnayan sa kanilang mga kapantay at guro ay pinaka-kapaki-pakinabang kapag ang mga bata ay may sapat na kumpiyansa sa sarili. Ang mga batang may mataas na kumpiyansa sa sarili ay mas mahusay din sa gamit upang harapin ang mga pagkakamali, pagkabigo, at pagkabigo. Mas malamang na makumpleto nila ang mga mapaghamong gawain at magtakda ng kanilang sariling mga layunin. Ang pagpapahalaga sa sarili ay isang panghabambuhay na pangangailangan na madaling mapabuti ng mga guro at magulang, ngunit madali ding makapinsala.
Pag-asa sa sarili at pag-iisip ng paglago
Ang mga komentong natatanggap ng mga bata ay may pangunahing papel sa pagpapaunlad ng kanilang kumpiyansa sa sarili, lalo na kapag ang feedback ay nagmula sa iyong mga mentor. Ang hindi mabunga at sobrang kritikal na puna ay maaaring maging lubos na nakakasama sa mga mag-aaral at hahantong sa mababang pagtingin sa sarili. Ang positibo at produktibong feedback ay maaaring magkaroon ng kabaligtaran na epekto. Ang naririnig ng mga bata tungkol sa kanilang sarili at kanilang mga kakayahan ay nakakaimpluwensya sa kanilang pag-iisip tungkol sa kanilang halaga.
Ang feedback sa mga bata ay dapat na nakatuon sa layunin kaysa sa taong nakatuon. Ang ganitong uri ng papuri ay mas epektibo at sa huli ay mas malamang na itanim sa mga mag-aaral ang isang mindset ng paglago o ang paniniwala na ang mga tao ay maaaring lumago, mapabuti, at umunlad nang may pagsisikap (taliwas sa isang nakapirming pag-iisip o paniniwala na ang mga tao ay ipinanganak na may nakapirming mga ugali at kakayahan na hindi maaaring lumago o magbago).
Paano mapabuti ang kumpiyansa sa sarili sa mga mag-aaral
Susunod bibigyan ka namin ng ilang mga diskarte upang mapataas mo ang pagpapahalaga sa sarili ng iyong mga mag-aaral.
Huwag suriin ang iyong mga mag-aaral sa iyong mga komento
Iwasang magtalaga ng halaga sa mga mag-aaral sa iyong mga komento. Mga pahayag tulad ng "Ipinagmamalaki kita" at "Ang galing mo talaga sa matematika" Hindi lamang sila walang silbi, ngunit maaari rin nilang akayin ang mga bata na bumuo ng mga konsepto sa sarili batay lamang sa papuri. Sa halip, pinupuri nito ang mga nagawa at nakatuon ang pansin sa mga partikular na pagsisikap at diskarte na inilalapat sa mga gawain. Sa ganitong paraan, nahahalata ng mga mag-aaral ang mga komento na kapaki-pakinabang at nakakaengganyo.
Maliban na sabihin sa mga mag-aaral kung ano ang napansin mo, subukang iwanan ang iyong sarili at ang mag-aaral sa iyong mga komento at magkomento lamang sa kanilang gawain, lalo na ang mga pagpapabuti. Narito ang ilang mga halimbawa:
- "Nakita ko na gumamit ka ng mga talata upang ayusin ang iyong pagsusulat, mahusay na diskarte iyan."
- "Pinagbuti mo talaga ang iyong pagsusulat, alam kong pinaghirapan mo talaga ito."
Kapag gumamit ka ng feedback na nakatuon sa layunin, positibong naiimpluwensyahan mo ang kumpiyansa sa sarili at suportahan ang antas ng pagganyak ng isang bata upang makamit ang mga layunin sa akademiko.
Marami pang magagawa upang mapabuti ang iyong mga mag-aaral kaysa sa simpleng pagbibigay ng makabuluhang feedback. Mahalaga para sa mga mag-aaral na magkaroon ng malusog na pagpapahalaga sa sarili kapwa sa loob at labas ng silid aralan, ngunit maraming mga bata ang nangangailangan ng tulong sa paglinang ng mga positibong teorya. Dito pumapasok ang iyong mga tagapagturo. Narito kung ano ang maaaring gawin ng mga guro at magulang upang suportahan ang mataas na kumpiyansa sa sarili sa mga mag-aaral:
- Ituon ang positibo
- Magbigay lamang ng nakabubuting pagpuna
- Hikayatin ang mga mag-aaral na maghanap ng mga bagay na gusto nila tungkol sa kanilang sarili
- Magtakda ng makatotohanang mga inaasahan
- Turuan ang mga mag-aaral na matuto mula sa kanilang mga pagkakamali
Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga tip na ito, magagawa mong mapagtanto kung paano ang iyong mga mag-aaral ay unti-unting nagpapabuti ng kanilang kumpiyansa sa sarili at samakatuwid din ang kanilang mga marka. Ang isang bata, nagdadalaga o may sapat na gulang na masarap sa pakiramdam ay magpapakita din sa kanyang pagpapahalaga sa sarili.