Tumingin sa likod ng 30 taon. Sigurado kami na malalaman mo na, sa oras na iyon, ang mga pamamaraan ng pagtuturo na ginamit sa mga sentro ng pang-edukasyon ay hindi katulad ng sa mayroon kami ngayon. At iyon ba ang pag-aaral nagbago ito sa iba`t ibang paraan. Hindi pareho ang mga pamamaraan, o ang mga materyales. Sa pangalawang konsepto na ito mayroon ding mga pagbabago. Mga kinakailangang pagbabago na walang ginawa kundi ang makatulong sa mga mag-aaral.
Sa lahat ng mga taon ay nakapasok kami sa iba pagbabago ng mga batas na namamahala sa edukasyon sa ating bansa. Ang mga batas na ipinatupad at nabura ng iba't ibang mga ahente, laging may hangaring mapabuti ang pagtuturo at gawing mas natutunan ang mga mag-aaral. Sa paraang sila ay nagtagumpay, kahit na marami pa ang dapat gawin upang makamit ang buong tagumpay na hinabol.
Totoo na mayroong dropout rate, ngunit totoo rin na ang bilang na ito ay patuloy na bumababa. Unti-unti, napagtanto ng mga mag-aaral na ang edukasyon ay saligan para sa iyong pang-adultong buhay. Isang bagay na nagdudulot ng higit pang pagdalo sa klase.
Sa kabilang banda, kailangan nating banggitin na ngayon ay pipiliin nating subukang gumawa ng mga bata isipin mo sa mga nilalaman at buhayin ang kanilang katalinuhan at lohika, sa halip na limitahan ang mga ito sa kabisaduhin ang mga teksto na kalaunan ay mailalagay nila sa mga pagsusulit. Isang mabuting paraan upang maihanda sila sa buhay, dahil sa ganitong paraan matututunan nila sa ibang paraan, at sa huli handa silang harapin ang buhay na may sapat na gulang.
Ang mga pamamaraan ng pagtuturo ay mayroon nagbago. Ngunit hindi sila mananatili sa maliliit na pagbabago, ngunit malapit nang dumalo kami ng higit pang mga pagbabago na susubukan na gawing mas handa ang mga mag-aaral.
Larawan - Wikimedia