Ang mga paaralan ay nakaharap sa iba't ibang mga problema sa araw-araw na negatibong nakakaapekto sa pagkatuto ng mag-aaral. Ang mga tagapangasiwa at guro ay nagsusumikap upang mapagtagumpayan ang mga hamon na ito, ngunit madalas itong mahirap. Hindi alintana ang mga istratehiyang ipinatutupad ng mga paaralan, mayroong ilang mga kadahilanan na marahil ay hindi matatanggal.
Gayunpaman, dapat gawin ng mga paaralan ang lahat na posible upang mabawasan ang epekto ng mga isyung ito habang pinapakinabangan ang pag-aaral ng mag-aaral. Turuan ang mga mag-aaral ito ay isang mahirap na hamon sapagkat maraming mga likas na hadlang na nagpapahirap sa pag-aaral.
Hindi lahat ng mga paaralan ay haharap sa lahat ng mga hamon na tatalakayin natin sa ibaba, kahit na ang karamihan sa mga paaralan sa buong mundo ay nahaharap sa higit sa isa sa mga problemang ito. Ang pangkalahatang komposisyon ng pamayanan na nakapaligid sa paaralan ay may malaking epekto sa mismong paaralan. Ang mga paaralan na nakaharap sa isang malaking bahagi ng mga isyung ito ay hindi makakakita ng makabuluhang pagbabago sa loob hanggang sa ang mga panlabas na isyu ay matugunan at mabago sa loob ng pamayanan. Marami sa mga problemang ito ay maaaring isaalang-alang na mga problemang panlipunan, na halos imposible para sa mga paaralan na magtagumpay.
Masamang guro
Ang karamihan sa mga guro ay epektibo sa kanilang mga trabaho, ngunit tulad ng sa anumang propesyon, ang mga masasamang guro ay maaari ring magkaroon. Bagaman ang mga masasamang guro ay kumakatawan sa isang maliit na porsyento ng mga propesyonal, may posibilidad silang higit na makilala kapag may mga problema. Para sa karamihan ng mga guro, Nakakainis ito sapagkat karamihan ay nagsusumikap araw-araw upang matiyak na ang kanilang mga mag-aaral ay makakatanggap ng isang de-kalidad na edukasyon.
Ang isang masamang guro ay maaaring makabuluhang maantala ang pag-aaral para sa isang mag-aaral o pangkat ng mga mag-aaral. Maaari silang lumikha ng mga makabuluhang puwang sa pag-aaral na magpapahirap sa trabaho ng susunod na guro. Ang isang masamang guro ay maaaring magtaguyod ng isang kapaligiran na puno ng mga problema sa disiplina at kaguluhan sa pamamagitan ng pagtataguyod ng isang pattern na lubhang mahirap masira. Sa wakas at marahil sa pinaka-mapanirang, maaari nilang sirain ang tiwala at ang pangkalahatang moral ng isang mag-aaral. Ang mga epekto ay maaaring mapinsala at halos imposibleng ibalik.
Mga problema sa disiplina
Ang mga problema sa disiplina ay nagdudulot ng mga nakakagambala, at ang mga nakakagambala ay nagdaragdag at naglilimita sa oras ng pag-aaral. Sa tuwing kailangang hawakan ng isang guro ang isang problema sa disiplina, nawawalan sila ng mahalagang oras ng pagtuturo. Gayundin, sa tuwing ang isang mag-aaral ay ipinapadala sa tanggapan ng punong-guro dahil sa maling gawi, mawawalan ng mahalagang oras ng pag-aaral ang mag-aaral na iyon. Anumang problema sa disiplina ay magreresulta sa isang pagkawala ng oras ng pagtuturo, nililimitahan ang potensyal sa pag-aaral ng mag-aaral.
Dapat ma-minimize ng mga guro at tagapamahala ang mga pagkakagambala na ito. Magagawa ito ng mga guro sa pamamagitan ng pagbibigay ng isang nakabalangkas na kapaligiran sa pag-aaral at akitin ang mga mag-aaral sa kapana-panabik at pabago-bagong aralin na umaakit sa kanila at maiiwasan silang magsawa Dapat lumikha ang mga administrator ng maayos na nakasulat na mga patakaran na managot sa mga mag-aaral. Dapat nilang turuan ang mga magulang at mag-aaral tungkol sa mga patakarang ito. Ang mga tagapangasiwa ay dapat na matatag, patas, at pare-pareho sa pagharap sa anumang problema sa disiplina ng mag-aaral.
Isang guro na nakaupo sa kanyang mesa na mukhang nag-aalala na may isang lumang istilong pisara sa likuran niya.
Kakulangan ng pagganyak sa mga mag-aaral
Maraming mga mag-aaral ang walang pakialam sa pagpasok sa paaralan o pagsisikap na kinakailangan upang mapanatili ang kanilang mga marka. Lubhang nakakabigo na magkaroon ng isang pangkat ng mga mag-aaral na naroon lamang dahil kailangan nila. Ang isang hindi na-motivate na mag-aaral ay maaaring una sa mga klase, ngunit Maaantala lamang ito upang magising isang araw at mapagtanto na huli na upang makahabol.
Ang isang guro ay magagawa lamang upang mag-udyok ng isang mag-aaral - sa huli, nasa mag-aaral na lang ang magpasya na magbago. Sa kasamaang palad, maraming mga mag-aaral sa mga paaralan sa buong bansa na may napakalaking potensyal na piniling hindi matugunan ang kanilang mga obligasyon, sa karamihan ng mga kaso, sapagkat hindi sila naniniwala na may kakayahang makamit ang anumang bagay.
Hindi sinusuportahan ng mga magulang
Ang mga magulang ay madalas na ang pinaka-maimpluwensyang tao sa lahat ng aspeto ng buhay ng isang bata. Totoo ito lalo na pagdating sa edukasyon. Pangkalahatan, kung pahalagahan ng mga magulang ang edukasyon, ang kanilang mga anak ay magiging matagumpay sa akademya. Ang paglahok ng magulang ay mahalaga sa tagumpay sa edukasyon. Ang mga magulang na nagbibigay sa kanilang mga anak ng isang matibay na pundasyon bago magsimula ang paaralan at Ang pananatiling kasangkot sa buong taon ng pag-aaral ay makakakuha ng mga benepisyo sa tagumpay ng iyong mga anak.
Sa kaibahan, ang mga magulang na maliit na kasangkot sa edukasyon ng kanilang mga anak ay may malaking negatibong epekto. Ito ay maaaring maging lubos na nakakabigo para sa mga guro at lumilikha ng isang patuloy na paakyat na pakikibaka. Maraming mga beses, ang mga mag-aaral na ito ay nasa likod kapag nagsimula silang mag-aral dahil sa kawalan ng pagkakalantad, at napakahirap para sa kanila na makahabol. Ang mga magulang na ito ay naniniwala na trabaho ng paaralan ang magturo at hindi sa iyo kung sa totoo lang kailangan ng dalawahang pakikipagsosyo upang maging matagumpay ang bata.