Okullar, günlük olarak öğrencilerin öğrenmesini olumsuz yönde etkileyen çeşitli sorunlarla karşı karşıya kalmaktadır. Yöneticiler ve öğretmenler bu zorlukların üstesinden gelmek için çok çalışırlar, ancak çoğu zaman zordur. Okulların uyguladığı stratejilerden bağımsız olarak, muhtemelen asla ortadan kaldırılmayacak bazı faktörler vardır.
Ancak okullar, öğrencilerin öğrenmesini en üst düzeye çıkarırken bu sorunların etkisini en aza indirmek için mümkün olan her şeyi yapmalıdır. Öğrencileri eğitin zor bir meydan okumadır çünkü öğrenmeyi zorlaştıran birçok doğal engel vardır.
Dünyadaki çoğu okul bu sorunlardan birden fazlasıyla karşı karşıya olsa da, tüm okullar aşağıda tartışacağımız tüm zorluklarla karşı karşıya kalmayacaktır. Okulu çevreleyen topluluğun genel bileşimi, okulun kendisi üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Bu sorunların büyük bir kısmıyla karşı karşıya kalan okullar, toplum içinde dış sorunlar ele alınana ve değiştirilene kadar önemli bir iç değişiklik görmeyecektir. Bu sorunların birçoğu, okulların üstesinden gelmesi neredeyse imkansız olabilen sosyal sorunlar olarak kabul edilebilir.
Kötü öğretmenler
Öğretmenlerin büyük çoğunluğu işlerinde etkilidir ancak her meslekte olduğu gibi kötü öğretmenler de olabilir. Kötü öğretmenler, profesyonellerin küçük bir yüzdesini temsil etseler de, sorunlar olduğunda daha fazla öne çıkma eğilimindedirler. Çoğu öğretmen için, Bu sinir bozucu çünkü çoğu, öğrencilerinin kaliteli bir eğitim almasını sağlamak için her gün çok çalışıyor.
Kötü bir öğretmen, bir öğrenci veya öğrenci grubu için öğrenmeyi önemli ölçüde geciktirebilir. Bir sonraki öğretmenin işini çok daha zor hale getiren önemli öğrenme boşlukları yaratabilirler. Kötü bir öğretmen, kırılması son derece zor bir kalıp oluşturarak disiplin sorunları ve kaosla dolu bir atmosfer yaratabilir. Son olarak ve belki de en yıkıcı şekilde, güveni ve Bir öğrencinin genel morali. Etkiler felaket olabilir ve geri döndürülmesi neredeyse imkansız olabilir.
disiplin sorunları
Disiplin sorunları dikkat dağınıklığına neden olur ve dikkat dağınıklığı öğrenme süresini artırır ve sınırlar. Ne zaman bir öğretmen bir disiplin problemiyle uğraşmak zorunda kalsa, değerli öğretim zamanını kaybeder. Ayrıca, bir öğrenci yaramazlık yaptığı için müdürün odasına her gönderildiğinde, o öğrenci değerli öğrenme zamanını kaybeder. Herhangi bir disiplin sorunu, öğrencinin öğrenme potansiyelini sınırlayan öğretim süresi kaybına neden olacaktır.
Öğretmenler ve yöneticiler bu kesintileri en aza indirebilmelidir. Öğretmenler bunu, yapılandırılmış bir öğrenme ortamı sağlayarak ve öğrencileri, onları meşgul eden ve sıkılmalarını önleyen heyecan verici ve dinamik derslere dahil ederek yapabilir. Yöneticiler, öğrencileri sorumlu tutan iyi yazılmış politikalar oluşturmalıdır. Ebeveynleri ve öğrencileri bu politikalar hakkında eğitmelidirler. Yöneticiler, herhangi bir öğrenci disiplin sorunuyla uğraşırken sağlam, adil ve tutarlı olmalıdır.
Arkasında eski tarz bir karatahtayla endişeli görünen masasında oturan bir öğretmen.
Öğrencilerde motivasyon eksikliği
Pek çok öğrenci okula gitmekten veya notlarını korumak için gerekli çabayı göstermekten çekinmez. Sadece olması gerektiği için orada olan bir grup öğrenciye sahip olmak son derece sinir bozucu. Motive olmamış bir öğrenci başlangıçta derslerde olabilir, ancak Sadece bir gün uyanmak ve yetişmek için çok geç olduğunu anlamak için ertelenecek.
Bir öğretmen bir öğrenciyi motive etmek için ancak bu kadar çok şey yapabilir - nihayetinde değişmeye karar vermek öğrenciye kalmıştır. Ne yazık ki, ülke çapındaki okullarda, yükümlülüklerini yerine getirmemeyi seçen muazzam potansiyele sahip birçok öğrenci var. vakaların büyük çoğunluğunda, çünkü hiçbir şeyi başarabileceklerine inanmazlar.
Ebeveynler desteklemiyor
Ebeveynler genellikle bir çocuğun hayatının her alanında en etkili kişilerdir. Bu, özellikle eğitim söz konusu olduğunda geçerlidir. Genel olarak, ebeveynler eğitime değer verirse, çocukları akademik olarak başarılı olacaktır. Ebeveyn katılımı eğitim başarısı için çok önemlidir. Okul başlamadan önce çocuklarına sağlam bir temel oluşturan veliler ve Okul yılı boyunca katılımınızı sürdürmek, çocuklarınız başarılı oldukça faydasını görecektir.
Buna karşılık, çocuklarının eğitimine asgari düzeyde katılan ebeveynler, önemli bir olumsuz etkiye sahiptir. Bu, öğretmenler için son derece sinir bozucu olabilir ve sürekli bir yokuş yukarı mücadele yaratır. Çoğu zaman, bu öğrenciler okula başladıklarında maruz kalmadıkları için geride kalıyor ve onları yakalamaları son derece zor. Bu ebeveynler, eğitim ve öğretimin okulun görevi olduğuna inanırlar. çocuğun başarılı olması için gerçekte ikili bir ortaklığa ihtiyaç duyulduğunda sizinki değil.