Çalışma, ister görsel, ister yazılı ister bilgiyi aktaran bir kişi aracılığıyla olsun, kişi ile öğrenmek istediği bilgi arasında her zaman bir etkileşim biçimi olmuştur. Günümüzde insanlar öğrenme açısından giderek daha talepkar hale gelse de, insanların eğitiminin kalitesinin minimum kalitede olması gerçekten her zaman aranmıştır.
Bugün sarılmışız bizi sürekli bilgi bombardımanına tutan medya Dikkatimizi sadece belirli bir noktaya odaklamak bizim için zor olduğu için bazı şeyleri öğrenmeye gelince bunalmış hissedebiliriz. Ancak gerçek şu ki, bugünün insanları sadece geleneksel okul yoluyla öğrenmekle kalmıyor ve bir insanı çevreleyen her şey, onlardan nasıl uygun şekilde yararlanılacağını bilirlerse öğrenme kaynakları olabilir. Peki medya öğrenmeyi nasıl etkiler?
Kahraman olarak televizyon
Mükemmel bir iletişim aracından bahsedersek, en önemlisini unutamayız: televizyon. Bugün internete bağlı televizyonlar var, böylece televizyon kanallarının ve internetin sunduğu her şeye ek olarak oturma odamızın ekranında keyfini çıkarabilirsiniz.
Çoğu çocuk televizyon izler ve bilgilerinin çoğu televizyon izledikten sonra gözlem yoluyla kazanılır. Televizyon, insanların öğrenmesine yardımcı olan “ayrı bir okul” gibidir ve bu kaynak dikkatli kullanılmalıdır. Televizyon sayesinde, örneğin belgeseller veya eğitim videoları izlerken bazı bilgileri görsel olarak öğrenebiliriz.
Buna ek olarak, televizyon toplumun bir direğidir, çünkü onun aracılığıyla kişi daha iyi bir yaşam, kültür, aile ve kişisel ilişkiler, boş zaman, tüketim ... aynı zamanda günlük yaşam tarzınızla etkileşime girer.
Medya değiştikçe okul da değişmeli
Toplumumuz hareket ve ilerleme olduğu için öğretim şeklini değiştirmeyen ve mevcut topluma uyum sağlamayan bir okul başarısızlığa mahkum olacaktır, bu nedenle yeni nesiller toplumla aynı anda ilerleyebilmek için hazırlanmalıdır. . Okul bu konuda çok önemlidir, bu nedenle öğrencilere yeni ve daha iyi bilgiler sunabilmek için sürekli güncellenmelidir. Fakat okullar değişmeyi nasıl biliyor? Çünkü medya size söylüyor ve onlar da yapıyor.
Okul öğrencileri bu değişen toplumda bağımsız olarak işlev görebilmelidir, sorumlu, yaratıcı, eleştirel ve kendi bilgisine sahip ve aynı zamanda öğrenmeye devam etme yeteneğine sahip.
Eleştirel bir vicdanla eğitim
Medyanın insanların öğrenmesini etkilediğine dair kanıtları inkar edemeyiz, bu nedenle mevcut eğitim, toplumumuzda gerçekliği analiz edebilen eleştirel ve aktif eğitime sahip insanların yaratılmasına dayanmalıdır. yurt dışından aldıkları bilgilerle objektif olabilmeleri ve örneğin, sadece "TV'de olduğu için veya internette gördükleri için" aldığınız her şeye inanmamak.
İnsanların eğitiminde görsel-işitsel okuryazarlığın olması önemlidir, böylece medyanın kitlesel tüketimi gerçeklik hakkında bilgi eksikliğine yol açmaz. Önemli olan, ne olduğu, nasıl olduğu ve aldığınız bilgiler hakkında özerk olarak düşünebilmek için bilgide ihtilaf olmasıdır.
Bunu bildikten sonra medyanın insanlar üzerinde eğitici etkileri var ve hatta değerleri, tutumları ve alışkanlıkları aktarabilirler ve pedagojinin medyada yalnızca bir çalışma olarak değil, aynı zamanda eğitim pratiğini yeniden yönlendirmeye, yeni ve iyi öğrenme hedeflerine ulaşmaya yardımcı olan aktif uygulamalarla da yer almaya devam etmesi önemlidir.
Bu anlamda insanların medyadan etkilendiği ve öğrenmenin dolaylı olarak insanların günlük yaşamına dahil olduğu unutulmamalıdır. Ancak bunun olumlu bir şey olması için, aldığımız bilgileri nasıl eleştireceğinizi bilmelisiniz.