Наявність емоційного словникового запасу важливо для того, щоб діти виросли дорослими з хорошим емоційним інтелектом. Розуміння власних емоцій та почуттів інших людей має важливе значення для досягнення успіху в майбутньому в будь-якій сфері життя як у професійному, так і в особистому плані. Емоційний словниковий запас - це сукупність слів, якими дитина виражає свої почуття та реакції на речі, які з нею трапляються. Ще до того, як діти навчаться говорити, вони здатні розвивати емоційний словниковий запас.
Дуже важливо, щоб і батьки, і дорослі навколо дітей мали щоденний емоційний запас слів, щоб таким чином вони дізналися, моделюючи, що це за слова і чому вони так важливі. Наприклад, щось на зразок: "Ваша іграшка зламана, я розумію, що ви злі та сумні".
Важливість емоційного словникового запасу
Багато батьків надають слова для емоцій дітей, таких як щастя, смуток, гнів чи розчарування. Але крім первинних емоцій, діти повинні знати більше слів, щоб зрозуміти більше емоцій, таких як вторинні емоції. Таким чином вони почнуть розуміти власні емоції та почуття інших. Вони зможуть відчути і зрозуміти, що відчувають інші, необхідне для доброго соціального розвитку.
Цього не вдається досягти внутрішньо, і діти повинні навчитися цього у дорослих, до яких вони звертаються. Дітям, які зазнають труднощів у спілкуванні, як дітям із розладом спектру аутизму, знадобляться набагато ширші інструкції.
Заходи для дітей щодо збільшення емоційного словникового запасу
Діти навчаються завдяки навчанню та своєму досвіду. Ви повинні дати їм можливість висловити власні емоції та почуття, називаючи емоції, які вони відчувають у будь-який час. Наприклад, якщо ви злитеся через те, що комп’ютер не працює, замість того, щоб злитися, ви можете сказати такі речі: "Я дуже розчарований, оскільки комп'ютер не працює, і я переживаю, що не зможу закінчити свою роботу вчасно".
Мета діяльності - допомогти дітям розпізнати та назвати емоції, які переживають вони самі та інші, таким чином вони можуть підвищити свій емоційний інтелект, словниковий запас та соціальні навички.
Список почуттів
Візьміть великий папірець і сідайте разом з дитиною, щоб подумати про будь-які почуття, які він може собі уявити. Список повинен включати емоції, які впізнає дитина, і поруч з ними намалювати обличчя з почуттями та пояснити ситуації, в яких ця емоція може з’явитися.
Відчуття шумів
У списку, складеному в попередній вправі, непогано видавати звуки, щоб пов’язати його, оскільки діти не завжди можуть ототожнювати слово з емоцією, але вони можуть розпізнавати звуки, що супроводжують його. Наприклад, для занепокоєння це може бути звук "о-о", а для смутку - звук плачу.
Лекції
Є багато книг та історій, які ідеально підходять для роботи над емоціями та для того, щоб краще зрозуміти почуття та емоції, які переживають герої. Коли ви читаєте його разом зі своїми дітьми Попросіть дитину допомогти вам зрозуміти, як почувається головний герой у різних ситуаціях.
Гра емоцій
Він складається з передачі емоцій за допомогою тіла та обличчя. Якщо у вашої дитини є проблеми з виготовленням обличчя, поруч маєте дзеркало, щоб вона могла зробити таке саме обличчя і подивитися в дзеркало. Вони можуть краще визначити відчуття та емоції на своєму обличчі краще, ніж у вас.
Колаж почуттів
З паперами, ножицями, клеєм та старими журналами цього буде більш ніж достатньо. Напишіть список емоцій, які ви можете зрозуміти і шукайте обличчя в журналах, щоб вирізати їх та вставити у відповідні емоції.
Щоденник емоцій
Щоденник емоцій або почуттів - це хороший спосіб для вашої дитини відстежувати, що вона відчуває і які ситуації змушують її почуватися так. Таким чином, Ви також можете поміркувати над тим, що робити, щоб почуватися краще.
За допомогою цих ігор діти навчаться легше визначати емоції, тому це не повинна бути ізольованою роботою, а повинна виконуватися щодня, щоб покращити цю ідентифікацію.