Проектне навчання має все більше послідовників у школах завдяки тому, що багато професіоналів усвідомлюють його важливість для учнів та хороші результати, які досягаються на академічному, особистому та емоційному рівні. Проектне навчання - це нова освітня тенденція, і ми не можемо заперечувати, що воно ефективно.
Цей тип навчання базується, перш за все, на тому, що студент є тим, хто має контроль над тим, що він дізнається, і, перш за все, що мотивація взагалі не знижується протягом усього процесу. Те, що студент мотивований навчитися предмету вчитися, змусить його бути дослідником нових знань.
Вчителі та викладачі повинні дотримуватися мінімального змісту, встановленого в навчальних програмах і встановленого законодавством, але є певна свобода у виборі тем. Тему для проектного навчання може вибрати вчитель, інші можуть вибрати студенти, а в інших випадках це може бути спільним рішенням між професіоналами та студентами ... Але потреби та інтереси учнів - групового класу - завжди повинні поважатися. Крім того, слід враховувати, що обрана тема повинна мотивувати учнів, що вона їх цікавить, а також що вона завжди має освітню мету.
Нижче я збираюся назвати вам деякі суттєві аспекти, які необхідно враховувати при розробці проектного навчання в класі.
Виберіть тему
Обрана тема є основою проекту. Необхідно обрати тему, орієнтовану на реальність, яка має освітню цінність і яка також може розробити цілі, над якими слід працювати протягом курсу. Студентам доведеться дізнатись, якими є їх попередні знання з цього питання, і тому подумайте, що вони хочуть про це дізнатись більше. Це дозволить їм обмірковувати ідеї, щоб дослідити те, що вони хочуть навчитися, і виявити, які стратегії чи форми навчання вони повинні використовувати, щоб все запустити.
Поставте кінцеву мету
Якщо різні проекти можуть бути включені в проект, набагато краще, тому що таким чином можна буде побачити, як суб'єкт може брати участь у багатьох сферах. Крім того, це дозволить учням визначити цілі навчальних програм, щоб працювати над ними, і перш за все, поставити їх спільними. Всі цілі та заходи, які слід здійснити, повинні бути пов'язані з темою.
Діяльність
Буде необхідно встановити різні заходи, які слід проводити, щоб гарантувати досягнення ними встановлених цілей. Слід також враховувати компетенції, які слід розробити, та формат діяльності: фрески, картки, кампанія, вистава, розслідування, модель, відео, інструмент для пояснення цього ... тип діяльності що може бути здійснено. Це більше, Ідеал полягає не у виборі окремої діяльності, а в тому, щоб вибрати декілька з них для здійснення та, таким чином, досягнення різних встановлених цілей.
Сформуйте групи або команди
У проектному навчанні конкурентоспроможність повинна бути нульовою. Одне з завдань - робота над співпрацею та соціальними навичками. Тому необхідно, щоб групи були організовані між трьома-чотирма студентами і щоб вони були різнорідними групами. Таким чином, кожен учасник групи зможе відігравати свою роль і відчуватиме себе важливим та корисним для кожної роботи, яка проводиться в рамках проекту. Якщо учні не знають, як організувати ролі, вчитель повинен їх консультувати та направляти.
Планування та оцінка
Після того, як усі вищезазначені пункти будуть враховані, необхідно скласти планування з проектом та заходами, які слід здійснити. Таким чином, студенти зможуть навчитися організовувати свою роботу, час та структурувати те, що їм потрібно робити, згідно з графіком та обмеженням часу.
Після завершення проекту важливо оцінити весь процес, подивитися, що пройшло добре, що не вдалося ... що студенти здатні самооцінювати свою роботу і що таким чином, для наступного проекту вони мають змогу вчитися на своїх помилках та вдосконалювати ті аспекти, які, можливо, їм слід трохи більше відполірувати для покращення результату.