Коли малюки починають виявляти зацікавленість у вивченні оточення, яке їх оточує, ми звертаємося до елементів, які привертають їх увагу, щоб вони починали відкривати, від дотику, новий досвід. Хоча їх перший елемент зв’язку з чуттєвим починається з рота, вони дуже скоро починають маніпулювати предметами і самі по собі починають процес взаємозв’язку. Ось чому ми закликаємо вас когнітивний розвиток з іграшки дедалі складніші, так що існує правильний баланс між їх інтелектом та фізичним розвитком.
Це коли вони виходять на сцену головоломки, The пазли (також головоломки), або прийнято називати головоломка, вони є не що інше, як безліч вільних шматків, які, розміщені в їх правильному просторі та місці, утворюють зображення або предмет. На етапі шкільного навчання до початкової освіти в класах повно рекреаційних заходів головоломки дійові особи багатьох нових відкриттів. Однак після дошкільного етапу ці елементи повністю зникають із навколишнього середовища і більше не використовуються. Чому? Просто тому, що шукаються нові шляхи вдосконалення знань, але його достоїнства все ще недооцінюються.
Переваги головоломок Їх незліченна кількість, і вони не повинні закінчуватися дошкільною освітою, а продовжувати свою практику, стати частиною послідовного навчання. Ми нічого не вигадуємо, науково це доведено пазли:
- Вони продовжують розвиватися можливості і збільшується навички: креативність, координація, вміння, моторика та латеральність завдяки тому, що вони змушують мозок працювати з обома півкулями
- Вони просувають товариськість а з нею він мова
- Вони покращують ємність спостереження і порівняння, а також зорова пам’ять
- Вони отримують застосування логіки швидше
- Вони віддають перевагу подолання викликів, допомагають розробити стратегію і, отже, приносять користь готовності бути вирішальними.
- Збільште толерантність до труднощів
- Вони покращують самооцінка завдяки подоланню виклику
- Зміцнювати родинні зв’язки та соціально-афективний, оскільки це діяльність, якою можуть ділитися батьки та діти, вчителі-учні.
- У підлітків і дорослих вони розслабляються і можуть контроль стресу
- У третьому віці вони є herramienta дуже корисний для уповільнення наслідків старечої деменції та втрати пам'яті.
Наша порада - не відмовлятися від головоломкаНі на уроці, як додаткове заняття, ні вдома, як стимулююча вправа, веселий спосіб поділитися часом, зміцнити зв’язки та зміцнити емоційні зв’язки.