Коли ми перебуваємо на уроці, на конференції чи в будь-якому місці, де потрібна конспектування, ми повинні бути швидкими, щоб мати можливість записати загальні ідеї, але не пропускаючи нічого важливого у всьому, що ми бачимо чи чуємо. Наявність чітких записок є важливим фактором, щоб мати можливість згодом запам’ятати найважливіше з класу чи конференції, Тільки таким чином ми можемо адекватно вивчити весь викритий вміст.
Але нелегко чітко робити нотатки. Багато людей вирішують буквально записати те, що говорить людина, яка представляє теорію, але це може бути небезпечно, оскільки ви можете написати не все, або якщо ви напишете останнє речення, ви пропустите важливішу основну думку. Все це може зробити записування занадто напруженим. Але не хвилюйтеся, тому що сьогодні я хочу поговорити з вами про різні способи створення нотаток, щоб ви могли робити це швидше, ефективніше та щоб, коли ви знову переглянете свої нотатки, ви могли чіткіше запам'ятати все, це дасть вам час писати гарне письмо і все!
Зі схемами упорядкування інформації
Діаграми ідеально робити під час вивчення тексту після швидкого читання та всебічного читання, і, звичайно, після підкреслення основних ідей тексту. Схеми допомагають нам організувати інформацію таким чином, щоб ми могли краще запам'ятати весь вміст одним поглядом. Але контури також є хорошим варіантом, якщо ви хочете отримати якісь ефективні нотатки.
Контур є загальним способом узагальнення великих обсягів інформації логічним способом. Існує багато способів складання плану, і ніхто не повинен відчувати себе зобов'язаним зробити лише один, ви повинні відчувати себе комфортно зі своїми контурами і щоб вони допомогли вам краще організувати всю отриману інформацію.. Схеми можуть бути з буквами, з цифрами, з римськими цифрами тощо. Без сумніву, найпростіший метод - це зробити стрілки або точки та підточки. Можна дотримуватися наступного формату:
І. Назва
- Підзаголовок
Головна думка
- Ідея підтримки
- Деталі
- Подробиці
Контур набагато доречніший, коли роблять нотатки з підручників, тому що легше буде взяти до уваги інформацію, що перед вами. Можливо, робити нотатки як слухач вам буде коштувати дорожче, але тоді ви можете скористатися схемою, щоб мати можливість упорядкувати всю інформацію у своїх нотатках у брудному вигляді.
Робіть нотатки за допомогою системи Корнелла
Система записів Корнелла - це популярний спосіб робити нотатки, і вона дійсно ефективна і дуже гарна ідея, вам знадобляться лише магнітофон і терпіння а потім знову прослухати цілу лекцію або клас. Під час занять або конференції ви повинні робити свої замітки, як це можна робити регулярно. Пізніше, коли ви слухаєте запис, ви можете робити спостереження та примітки, пов'язані з інформацією.
Щоб робити нотатки за цією системою, вам доведеться розділити свою роботу на різні частини: проведіть вертикальну лінію на третину відстані від лівого боку сторінки і під час лекції візьміть основні ідеї в правій області сторінка. рядок. Підберіть основні моменти і не переживайте про все, що ви хочете написати.
В кінці заняття чи лекції ви запишете свої спостереження та примітки щодо основного змісту в області ліворуч від рядка. Напишіть ключові слова, короткі фрази або вирази, які допоможуть узагальнити всю інформацію. Якщо потрібно запишіть запитання, щоб переглянути матеріал пізніше. Потім ще раз прослухайте інформацію, записану в аудіо, щоб вказати, що ви пропустили записати і що вважаєте доречним.
Цей метод має перевагу, і він полягає в тому стільки взаємодіючи з інформацією (написання, запис, прослуховування та перегляд інформації) і при встановленні стосунків, визначенні ключових понять, виділенні основних ідей знову і знову ... все це Це змусить вас зрозуміти отриману інформацію набагато краще, а що краще, що вона залишиться у вашій пам’яті.
Ця система також може допомогти вам вчитися на іспити; ви можете записати себе, вивчаючи інформацію вголос, щоб знову робити нотатки про ваш записаний голос. Почувши, що ви знову говорите, що інформація прочитана, ви можете побачити її з іншої точки зору і краще зрозуміти її. Але не забувайте писати інформацію на розділеному папері.