El Метод Монтессорі походить від доктора Марії Монтессорі і є одночасно методом навчання та освітньою філософією. Марія Монтессорі базувала свої ідеї на повазі до в дитинаs і у своїй вражаючій здатності вчитися на основі його досвіду з дітьми із соціальним ризиком (з психічними розладами та з особливими потребами).
Цей метод досконало пояснюється в його книзі, опублікованій в 1912 Але в цій статті ми дамо вам кілька основних уявлень про те, що це таке, на кого воно спрямоване та яку роль учитель та батьки відіграють у навчанні та зростанні дитини.
В устах Марії Монтессорі
Далі ми подаємо вам короткий фрагмент, витягнутий із книги, яку ми згадали в попередньому параграфі, в якій Марія Монтессорі розповідає про фігуру дітей як таку:
«Дитина з її величезним фізичним та інтелектуальним потенціалом є дивом перед нами. Цей факт потрібно передавати всім батькам, вихователям та людям, які цікавляться дітьми, адже освіта з самого початку життя могла б по-справжньому змінити сьогодення та майбутнє суспільства. Звичайно, ми повинні чітко усвідомлювати, що розвиток людського потенціалу визначається не нами. Ми можемо служити лише розвитку дитини, оскільки це здійснюється в просторі, в якому існують закони, що регулюють функціонування кожної людини, і кожен розвиток повинен бути в гармонії з усіма навколо нас і з усім Всесвітом.
З чого складається цей метод?
Головним чином основне призначення цього методу є розкриття потенціалу кожної дитини для саморозвитку в структурованому середовищі. Для цього вчитель або батько / мати постійно здійснюватимуть клінічне спостереження за неповнолітньою, надаючи їм інструменти для власного розвитку в будь-який час. Таким чином, школа була б не лише місцем, де передаються знання, але й місцем, де інтелект та психічна частина дитини розвиватимуться завдяки вільній роботі (самого неповнолітнього) із спеціалізованим навчальним матеріалом.
Для Марії Монтессорі кожна дитина повинна була мати унікальне самонавчання, і вона ніколи не повинна була йти в ногу з іншими дітьми в класі. За цією схемою будуть сформовані такі навчальні групи (дуже різні, як ви побачите із звичної освітньої методології сьогодні):
- Група: від 0 до 3 років.
- Група: від 4 до 6 років.
- Група: від 7 до 9 років.
- Група: від 10 до 12 років.
- Група: від 13 до 15 років.
- Група: від 16 до 18 років.
- Група: від 19 до 21 років.
У наступному відео, яке триває приблизно 3 хвилини, пояснюється біографія Марії Монтессорі та її методологія: