Chúng ta không thể phủ nhận rằng, trong những năm qua, các nghiên cứu đã có chút thay đổi. Không chỉ các chủ đề giảng dạy đã được sửa đổi mà còn đưa ra các phương pháp mới cho cả việc dạy và học. Bạn có thể nói rằng chúng đã được khởi chạy những thói quen hoàn toàn mới điều đó gây ngạc nhiên ngay cả những người chuyên nghiệp nhất trong lĩnh vực này.
Một trong những điều nổi bật nhất trong thời đại chúng ta đang tồn tại là thực tế là các công nghệ mới đang cung cấp kiến thức không có tiền lệ. Nếu như trước đây học sinh chỉ giới hạn trong việc đọc những gì trong sách (thông tin luôn bị kiểm soát) thì nhờ Internet, kiến thức đã mở rộng và giờ đây chúng ta có thể tiếp cận với những quan điểm mà trước đây hoàn toàn bị cấm, thậm chí còn bị kiểm duyệt.
Tất nhiên, điều này đã có tác động rất trực tiếp về học sinh. Mặc dù có những thói quen mới, những vấn đề cũng đã được tạo ra mà trong nhiều trường hợp, chúng ta vẫn không thể tránh khỏi. Sẽ là tốt nhất nếu có một nền giáo dục về nó. Trong hầu hết các trường hợp, một số giáo lý mà giáo viên khó có thể truyền đạt. Làm thế nào một giáo viên không có WhatsApp có thể dạy về chương trình này? Tuy nhiên, từng chút một mọi người sẽ học cách sử dụng các tài nguyên mới có sẵn.
Mặc dù các công nghệ mới đã xuất hiện với chúng ta trong một thời gian tương đối ngắn, nhưng sự thật là mọi người đang học nhiều để sử dụng chúng, để từng chút một sẽ biết cách xử lý chúng một cách tốt hơn, tránh những nguy hiểm mà chúng gặp phải.