Ngomnye wemibuzo efihliweyo kodwa, kwangaxeshanye, yenye yezona zibuzwa kakhulu. Ingakumbi kwezona ndawo zinobuqu. Iintsapho ezininzi ziyathandabuza ukuba obu buchule buza kuba lilifa labazali, ke kufuneka sithathele ingqalelo ukuba ngaba ADN Inokuba nento yokwenza nezifundo. Lo mbuzo awufundiswanga ngokuthe ngqo, kodwa ufundwe ngokungangqalanga. Ewe, iDNA inento eninzi yokwenza nomfundi.
Gcina ukhumbula ukuba kwi-DNA yomntu ngamnye kuprintwe zonke zazo uphawu. Kwaye oko kubandakanya ukukwazi kwabo ukufunda, ukukhumbula ngentloko iikhonsepthi kunye nokwenza umsebenzi ofakwa ngootitshala ngokwabo. Alithandabuzeki elokuba lo mbandela unento yokwenza neziphumo ezifunyanwa ngumfundi kamva.
Kwelinye icala, ngale nto asithethi ukuba iDNA iya kuthetha impumelelo okanye ukusilela, kuxhomekeke kwiziphumo eziye zafunyanwa ngabazali. Zininzi iimeko apho abazali baye baphumelela kakhulu, ngelixa abantwana bengenazo. Okanye kungenjalo. Akunakuba kubi kuwe ukuba ujonge ifayile ye Iiprofayili esele sikwazi ukukwazi.
Ngamafutshane, yazi loo DNA Kuninzi ekufuneka kwenziwe ngeziphumo kunye nobuchule babafundi. Ayisiyiyo kwaphela, kodwa yenye yeekhonsepthi ekufuneka ithathelwe ingqalelo. Ngexesha elizayo xa ubona amanqaku abantwana bakho abanawo, jonga ukuba kwenzeka okufanayo kusapho lwakho.