新技术的使用正在彻底改变学校，因此，每个人（包括教师和学生）都必须学习他们需要的关于这个领域的一切，这让很多人感到兴奋。 信息和知识新技术是那些缩写为 ICT 的技术。 学校开始将 ICT 作为课程的基本组成部分，也就是说，如果学生要为社会做好准备离开学校，则必须使用新技术。
从孩子开始上小学一直到大学，学生必须学会使用这些非常必要的资源才能在当今社会中发挥作用。 在新技术中使用不同的技术和策略对于跟上我们的社会和文化是非常必要的。 问题是我们正在以令人眼花缭乱的速度前进，ICT 也是如此，这就是为什么在这方面的持续培训对学生和所有人都至关重要。
信息通信技术是教育机构中越来越重要的工具和工具 因为它们提供了不同的学习和教学方式，学生可以通过这种多功能工具以更愉快的方式学习。
ICT的基础知识有哪些？
用于学习的 ICT 基础知识是 使用基本的计算机工具和新技术，了解文字处理器、互联网浏览器、电子邮件的工作原理...... 换句话说，重要的是使用社会日常使用的必要工具，因为它们已成为必不可少的工具。
日常生活中的新技术
如今，从我们起床的那一刻到晚上几乎要睡觉，新技术都在我们的生活中，因为我们还将它们用作人与人之间的基本通信和信息工具。 似乎这还不够，它们出现在义务教育、职业教育和大学中……信息通信技术无处不在，这就是我们必须学习它们的原因！ 对于某些东西，我们是信息社会，还是不是？
在学校学习 ICT 的一些目标
目标可能多种多样，每所学校都有自己在其所在社会中使用 ICT 的总体和具体目标，但必须非常清楚能够为学生制定良好的计划有效地学习它。 即使 一些一般目标可以是：
- 用理论和实践知识学习信息通信技术
- 培养学生良好的数字素养
- 学习使用计算机和其他技术系统
- 学习使用特定和通用程序
- 养成高效的ICT工作习惯
- 将 ICT 作为横向内容和工具应用于学科工作
作为教学的好处
ICT 还可以提供很多好处，因为它是一种用途广泛的资源，将促进每个学科的教学和学习过程，激发学生想要学习并能够在学习中成为明星。 作为主动学习而不是被动学习。
信息通信技术在学校的整合
尽管每所学校都会按照自己的意愿去做，但可以肯定的是，信息通信技术的使用必须反映在学校的课程中。 执行它的一些方法可以是：
- 以特定方式使用 ICT 不是持续进行的。
- 以系统的方式，在学科中研究的每个主题中使用 ICT，随时利用可用的教学资源。
- 以一种有助于研究每个主题的方式，即通过使用 ICT 进行研究。 将需要交互式 ICT 材料，并且将在课程中明确将 ICT 用作资源以便以新技术为主角的活动和项目。 通过这种方式，学生将能够学习该学科的内容和信息通信技术素养。
最后一点是学校中最常用的一点，因为学生们享受很多，他们学习并创造了良好的学习和协作环境。