La 大学阶段 在某些情况下，它是生命中最重要的事物之一。 对于那些认为大学时期是一条可以让他们专注于劳动部门的道路的学生来说，情况就是如此。 这个决定是对圣召的回应。 学习由构成每门课程的科目指导。 指导学生取得新成就的科目 目标 学习。
最常用的术语之一是 ECTS。这个词是什么意思？我们在本文中描述的一个概念 Formación y Estudios。该数据指的是欧洲信用交易系统。这一概念将欧洲大学围绕相同的标准统一起来。
这种同质性的优点之一是 时间测量标准 是该系统变量简化了学生可以出于客观原因执行的验证过程。
新的欧洲学分
那就是 ECTS 它们构成了新的欧洲信用。 一种取代旧信用概念的计量单位。 该术语是与学生此时进行的学习获得相关的关键。
构成地图场景的所有大学中心 欧洲高等教育区 他们从这个标准变量开始。 这个衡量单位描述了不同学士学位的行动计划。 每年为新学生做好准备的计划，他们证明了这一轨迹的实现。
对学生学业过程的评估可以考虑不同的方面。 使用的评估测试（例如，不同类型的考试和测试）、 个人工作、出勤和课堂参与... 通过这种评估和跟进，学生通过实现新目标来提高他的动机水平，从而加强他实现其他目的。
ECTS 测量单位包含学生完成的理论和实践培训的精髓，直到达到计划的目标为止。 每个 课程 它由用定量数据表示的这种计量单位组成。
这个变量存在于 欧洲信用转移和累积系统 不仅描述了该系统中存在的大学中心的方法论本质。 也是高等教育的职业培训。
由于ECTS的这个共同点，尽管每个课程在不同的教学中心教授，但可以从等效的角度观察同一分支的特点。 除了差异之外，还有一个共同的联系。
当一个学生开始上大学时，他会出演自己的学术故事。 有些特征是每个研究分支的独特性质的一部分。 然而，不同类型的知识可以基于这一共同元素以结构化的方式呈现，这对第一年的大学生来说非常重要：ECTS。
就业和培训的流动性
这个概念从欧洲学位的角度提供了欧洲学位的国际视野。 训练. 以及就业，因为它促进了可能因不同原因和情况而发生的人员流动。
例如，一个人可能会专注于在与他学习的地方不同的地方积极寻找工作。 大学阶段. 也有可能有人在一个中心开始学习并在另一个中心完成学习。
通过 ECTS 描述的这种测量单位简化了这一变化过程。